初二英语备课组计划(4)
七、本学期活动安排
1. 英语主题小报设计评比 english theme poster design contest
活动负责人： 刘维涛，宋亚楠，汤卫华
参与活动对象：初二年级全体同学
活动安排：
1.评比展示时间：12月
2.展示地点：年级组长廊
3.评比办法：
l 各班级征集优秀作品，主题是保护野生动物，每班一块展板，展板上应有主题，班级，设计者等项目，图文并茂；内容丰富的英语展板，要充分展示同学们的想象力和创造力；
l 分两类分别评比：即英文手抄报和电脑打印报，分别评定个人设计一二三等奖若干。
l 奖项设置两种：分别是班级集体奖（一等奖3名；二等奖5名；三等奖9名）和初二年级个人奖80人（一等奖20人；二等奖30人；三等奖30人）。
活动意义：巩固所学内容，激发学生保护野生动物的积极性，引到学生树立正确的人生观。
2.词汇游戏竞赛(（english word game）
活动负责人： 王益娟 张越悦
竞赛时间：12月
竞赛地点：初二各班教室
竞赛宣传：比赛小海报送至各班。
竞赛筹备：印好竞赛题目和答卷，确定获奖人次和奖品数量。
奖项设置：共设一、二、三等奖，共65人。一等奖10人；二等奖25人；三等奖30人。
活动意义：巩固所学生词，提高学生在实际生活中运用单词的能力。
3.英文猜谜游戏（english riddle game）
活动负责人：王金萍 万娟娟 沈明 顾竹青 李青
参与活动对象：初二年级全体同学
活动安排：
1.评比展示时间：12月
2.活动地点：年级组一楼长廊
3.评比办法：
l 初二备课组负责老师提前将英语谜语张贴在年级组一楼长廊，字号要大些，
字体是times new roman; 每页印3条谜语，彩纸准备若干。
l 每个谜语与谜底要对应，可以印两套，分别贴在不同地方；各班同学记住相应的谜语序号，到工作人员处核对谜底；如正确，给班级成绩积分。最终根据各班同学参与度积极性及其正确率计算出积分，评定班级一二三等奖。（一等奖3名；二等奖5名；三等奖9名）
l 个人猜中谜底的，现场给小奖品。
备注：所有同学注重文明礼仪，尊重工作人员；任何同学不得将张贴在墙上的谜语私自撕下。一经发现，取消班级参与获奖资格。
活动意义：让学生在快乐中学习，在学习中体会快乐，真正诠释了fun with english.
4.限时阅读 戚玲芳 刘明芳
活动负责人：
参与活动对象：初二年级全体同学
活动安排：
1.练习时间：周三晚读时间抽出二十分钟
2.活动地点：各班班级
3.活动办法 采取限时阅读的方法，做完练习后，老师当场核对答案并讲解。
活动意义：能帮助学生拓展知识面，无论从单词量的积累还是做英文短篇的理解能力、技巧来说都是一种必不可少的环节，这种提高是日积月累的。
九、本学期小课题
1、八年级学生英语思维训练
2、八年级学生英语学习差异的缩小
一、现状分析