三个代表学习心得体会(4)

四是抓全校宣讲。为了开展好兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动，学校成立了以校长为组长，副书记、宣传委员为副组长等11位同志组成的领导组，并成立分别以副书记、宣传委员为组长的两个督导小组，挂钩理科、文科各教研组，以便操作;领导组把创建学习型单位、学习型支部摆上重要议事日程，在抓落实上下功夫。制定计划，周密安排，使活动有序进行;我校安排四次讲座，以教研组为单位组织学习讨论，学习活动做到材料、时间、内容、人员四落实，使教职工学有所用，学有所成;利用思想政治课这个主渠道，把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动融入到课堂教学，用“三个代表”重要思想武装学生的头脑;开办业余党校，开展党章学习小组活动，通过学生干部的先锋模范作用，增强活动的实效性。

五是抓载体创新。我们以建设学习型单位为全新载体，将“三个代表”重要思想的学习贯彻融入到创建各类学习型组织建设之中，融入到各类学习活动与学习竞赛之中。如我们开展了以“弘扬三中精神，兴我美好校园”主题教育活动、学习郑培民，争做实践‘三个代表’的好公仆”、“‘三个代表’重要思想知识竞赛”等活动为载体，进一步推动全校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。

三、狠抓落实，在三个层面上初见成效。

一是强化核心，在建设一支高素质的干部和教师队伍，充分发挥党员的先锋模范作用方面见成效。

代表先进生产力的发展要求，对于学校来讲，就是要坚持以人为本，努力建设一支高素质的干部和教师队伍。

1、党支部党建工作走前头，进一步加强党的思想、组织、作风和制度建设，增强党支部的凝聚力、创造力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，如文史、物理等党小组和政教处等处室整体素质和群体作用进一步提高，党员的先进性不断增强。

2、校行政班子发扬“率先垂范，务实创新”的精神，进入角色，不负使命，抓学习、抓管理、抓质量，校行政深入年段、教研组，与老师同学习、同教学、同教研，朝着锁定的目标迈进。

3、通过学习活动，强化提升专业知识技能和完善学习培训制度，进一步提高教师的综合素质。努力创新课堂教学，不断提高教师从事教育教学工作的能力、水平，学习领会教育改革、课程改革新精神，加强课改实践活动，利用假期，组织全体教师参加课改培训;加紧对信息技术与学科教学应用的学习、研究和实践;继续鼓励和要求教职工多渠道的参与继续教育、学历进修，提高专业素养，优化知识结构。目前，有27位教师函授自学专升本课程，有20位教师参加国家、省、市级骨干教师培训，被评为县学科带头人有11人。今年开展全员参加的“五好青年教师”竞赛，评出10位校“五好青年教师”，选出3位参加县“五好青年教师竞赛”。80以上的教师参加各级各类进修和培训。

二是围绕中心，在切实加强学校教育教学工作，全面推进素质教育方面见成效。

学校担负着培养社会主义建设者、接班人的地方，是教育人、培养人的场所。构建中国先进文化大厦，基础在教育，起源在校园。学校的文化建设直接影响社会人文环境。

1、加大力度改善办学条件，为学校传播先进文化打造坚实的物质基础。一段时间来，我们完成了新教师宿舍楼的建设、教师办公设备的更新，以及教学设备添置，教学条件的改善，提升了办学效益，保障了在校3000多师生生活及教学之需。学校校容校貌及教学条件的改善，为学校传播先进文化奠定了坚实的物质基础，也吸引了众多家长把子女送到三中就读，我校也被授予省级园林式学校荣誉称号。

2、狠抓教学中心工作，成效显著。我们以科学的教育思想、科学的教育方法来教育引导学生树立科学的人生观、价值观、世界观。让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会管理、学会健体、学会创造。我校教学质量迈上一个新台阶，2003年，中考综合比率继续位居全县首位，录取一级中学111人，获曾纪华奖学金12人(全县20人)，高考录取本科院校111人，也创造了历年来最好成绩。