教师职称评聘方案(9)

（四）评审委员会评审。

1、中小学教师职称评审工作分级组织实施：正高级教师由省人力资源和社会保障厅、省教育厅组建正高级教师评审委员会负责评审；高级教师及以下职称分别由省、市、县（区）组建职称评审委员会负责评审，其中，省里负责组建高级教师评审委员会，市里负责组建一级教师评审委员会，县（区）负责组建二、三级教师评审委员会。

2、评审委员会由各级人力资源和社会保障部门、教育部门负责组建，评审委员会由11名或以上单数专家组成，根据评审工作需要，评审委员会可下设若干学科评议组，学科评议组一般由5名或以上同行业专家组成。评审委员会应严格按照规定程序和评审工作纪律开展评审工作。

（五）人力资源和社会保障部门核准。

评审结果经公示后，需报同级政府人力资源和社会保障部门核准，核准通过人员由人力资源和社会保障部门颁发任职文件和职称证书。其中，正高级教师评审结果报人力资源和社会保障部、教育部批准。

五、聘用程序

各相关单位按照《关于落实高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（黑人社发【20xx】15号）文件精神，制定具体实施方案。

（一）岗位设置程序

（1）制定岗位设置实施方案，填写岗位设置审核表，编制岗位说明书；

（2）报主管部门审核，报市人力资源和社会保障局核准；

（3）在核准的岗位总量、结核比例限额内，制定岗位设置实施方案；

（4）召开职工代表大会，广泛听取职工对岗位设置方案的意见；

（5）岗位设置实施方案由单位负责人员集体讨论通过，按程序报上级主管部门核准备案；

（6）组织实施。

（二）审批程序

（1）市直属事业单位的岗位设置方案报市人力资源和社会保障局核准。

（2）县、区岗位设置方案经市人力资源和社会保障局核准后组织实施。

（三）相关要求

（1）聘用人员应在岗位空缺的情况下，按照岗位条件，实行公开招聘的、竞聘上岗、择优聘用。

（2）各单位按照合同管理的有关规定，与聘用人员签订聘用合同。

（3）专业技术二级的岗位人员的聘用，由用人单位推荐，经主管部门审核，报省人力资源和社会保障厅确定。

（4）被聘用人员原则上不得同时在两类岗位上任职，因行业工作特点，确需兼任的，需报人社部门核准备案。