我们崇尚公平和正义教学反思(2)

公平和正义问题是具体的，但公平和正义这两个概念 又是比较抽象的，所以在学习过程中，引导学生提前在课下找些有关的名人名言、历史故事、现实问题，在家和父母，在课堂上和同学、老师共同探讨。同时在教学 中，从学生熟悉的事情，已有的知识结构入手，选择了比较具体的事例进行教学，以减少公平、正义的抽象性；努力的让学生理解合作对于共同生活的重要性，公平 合作、制度正义是社会共同生活的基本条件。

不足的地方还是当堂训练这块，由于学生课下找的资料比较多，又都想展示给同学们，因此占用了训练的时间，导致完成的不理想，最终材料分析题还是给学生留到课后了。这就需要我在以后的教学过程中把握好时间和课堂环节，既能让学生充分展示又能完成本框架的内容。