威尼斯商人教学反思(4)

教学中我设计了创造性思维训练，意图挑起学生谈论的话题。夏洛克所受的惩罚，大家怎么看，目的在引导学生理解作品的主题。实际授课中，学生争论较激烈，不少学生纷纷发表自己的观点看法。

在学生争论之后，本应有教师的一段对这个话题的小结，可是在实际教学中，自己还是应为过分关注时间，以至遗漏了这一环节，缺少了对学生争论话题的引导，也丧失了因势利导对学生进行真善美情感教育的大好时机。

教学中还要在充分备教材的前提下，根据学生学习中生成的问题适时做好学生学习的引导者，放手学生去思考，去感悟。不要不相信学生，相信学生，学生会给我们一个惊喜！教学中给学生自主交流和探究的时间还是少了些。

人们常说：“教学是一门遗憾的艺术”，反思自己的这次授课，自己觉得从中感悟到了很多，这些将会是我以后教学中的一笔财富。我想，在以后的教学中，我一定会让这种遗憾降低到最低限度。