斜坡的启示教学反思(3)

另外，学生对斜面的变形螺旋没有认识基础，而且学生在认识“直线斜面” 到“螺旋”有一个思维的跳跃，所以“如何引导学生很好的认识螺旋”是本课的教学难点。盘山公路是一种变形的斜面。在这里，让学生利用三角形围绕铅笔来模拟 盘山公路，使学生对斜面形状和作用的认识更加全面和深入。