历史暑期培训小结(2)

根据所领导的的意图，历史学科选定淮北市、合肥市、黄山市为此次普通高中新课程的北、中、南三个培训点。为了圆满完成培训任务，历史组做了大量细致的准备工作，逐一落实会场安排，考察食、宿条件，经费上严格控制标准。并及时下发了教科研函[20xx]51号通知，就历史学科新课程培训提出了具体的要求。

在淮北、黄山等市教育局教研室的倾力支持下，我们对会务作了周到的安排。每场培训会的日程安排一览表、资料袋，在教师报到时，就发到了老师的手里。生活上每次培训前都要检查房间空调的制冷效果，要求各宾馆事先拿出菜谱，对炎夏不宜的食品及时删去，增加一些清淡可口的食品，确保饮食卫生安全。特别一提的是，淮北市教研室章芳主任抽调了四位教研员，自始至终为我们这次培训会服务，确保了第一场培训会的顺利进行。

每次培训会正式开始的前一晚，我们都认真召集各实验区领队开会，明确要求，听取意见。由于各项工作规范有序，尽管是盛夏酷暑，但整个培训工作期间，没有发生一起安全方面的事故，我们还对个别生病的老师及时送慰问处理。出版社的同志、讲课的专家和参训的老师们对培训安排和生活安排都表示满意。

二 严格要求  内容充实    

依据所领导的意见，同时确保这次培训的高水平、高质量，历史学科共从四个方面聘请了专家：通识方面我们请了李明阳总督学、阚智所长、何润伟先生、包文敏副所长亲自讲学，他们深入浅出、理论联系实际的方案解读，赢得了参训老师的一致好评；高中历史课程标准解读方面基于教研员徐贵亮02年就参与历史课标后期的研讨及课标解读部分章节的撰写，又参加过国家级的研修与培训，四场培训均由他一人承担；教材分析方面我们请了人教社历史室的李伟科、许斌两位主任亲自解析；首批实验区新课程教学经验及教学案例介绍是由海南省的三位老师完成的，即三亚市教研室主任、特级教师傅元根，海南中学解爱群，海口实验中学刘剑。

各位领导和专家高屋建瓴，对21世纪世界各国基础教育的改革作了精辟的介绍，并对我国基础教育所肩负的使命及形势、课程改革的背景、任务、目标、方案等做了比较全面的分析和诠释。受训老师对基础教育课程改革的意义和内涵有了准确的把握和了解，提升了培训会的层次。认真解读了《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中历史课程标准》；教材专家对高中历史新课标教材的设计思想、编写体例、内容、教法等方面进行了详细的介绍；来自实验区的教师结合自己亲身参与课改实践的体会，向与会老师们介绍了经验，并现场展示了人教版历史典型课例。培训会期间，授课专家和一线广大教师还共同探讨了我省历史新课程改革中的许多相关问题。通过这个平台互相研讨、智慧碰撞、激发思考，切实达到了互相学习、互相启迪、互相帮助、共同提高的目的，根据教育厅文件精神，历史学科严格要求参训教师，按时出席培训会，保持会场良好的纪律，并在每天随机抽样点名。我们还热情的为老师们服务，每场结束后，将所有专家的授课资料打包，供老师们拷贝。培训会上每位教师均写了一篇对参加培训的体会、对新课改实验的认识或一份教学设计。从中，我们看到老师们对本次培训会非常满意，希望今后举办更多的此类培训活动

三 收获颇丰 几点建议

“工欲善其事，必先利其器”。做好教师培训工作，就是为新课程的实施秣马厉兵，要最大程度地减少新课程实施中的落差，第一要务就是让广大实验教师“洗脑”、“充电”，为了搞好这次培训工作，省厅整体协调，省教科所具体承办，教材中心参与，分工明确，合作融洽，措施得力，圆满地完成了这次培训任务。