三、重视丰富多彩的语文实践活动。如:学习《“心正笔正”的柳公权》后，组织学生搜集有关柳公权的资料，了解柳公权其人，领略他的风采，。并要求学生制作出图文并貌的有关柳公权的版报。在实践中，把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过班级的图书架让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
总之，我勤恳工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养，并且做到乐学，爱学语文。
