科利亚的木匣教学反思(3)

时间: 06-16 作者:郝彦荣栏目:反思

“教师应越来越多地激励考虑，越来越成为一位交换意见的参与者，一位协助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人”，这句话，让我回味无穷。

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