董存瑞舍身炸暗堡教学反思(4)

   
本课我认为不成功的地方：

一、取舍不够精准，重点不够突出。

语文教学改革中，新的教学模式要求我们要大胆取舍，抓重点，品学法。本课中我还是受到以往模式的干扰，讲着讲着就觉得自己说的太多，太琐碎，不够精炼。应找准一个训练点，使学生得到能力上的训练。
 
二、朗读不充分，情感体会浅
    
朗读可以加深对课文的理解，有助于发展学生的思维。朗读可感染学生，有利于情感的熏陶。学生得对课文揣摩品味，感受这种情感。感知出作者的情感基调，感情寄托，把握准作者的思想内涵，学生就读得明白，读得尽情，读得陶醉，从中受到感染，受到熏陶。如“万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包......他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”等，朗读着这些令人回肠荡气的语句，学生们能不从中感受到英烈们大义凛然、视死如归的英雄气概吗？能不受到革命先烈高尚情感的熏陶吗？然而，本节课恰恰朗读得不够，没能让学生在朗读中很好的体会出董存瑞舍身为国、视死如归的感情。