关心下一代工作先进事迹(9)

三、开拓创新，积极让离退休老教师参与学校德育工作，为培养“四有”新人贡献力量

面对国内外形势的新变化，学校关工委加强学习，统一认识，进一步增强搞好学生德育工作的紧迫感和责任感。突出爱国主义这一主旋律，积极参与组织开展适合青少年特点的、内容丰富、形式多样的活动,在青少年教育中发挥积极作用。

（1）参与实施革命传统教育。请学校离退休干部、老革命工作者等同志为学生上革命传统课，特别是在初中年级学生讲烈士生前事迹，爱国主义乡土教材；请李文艳老师给初中学生上团课，讲《钢铁是怎样炼成的》，坚持五年；近三年来，每年请市教育工会、关工委同志为职高学生上党课，讲《怎样对待入党》；通过报告、讲座、家访等方式,开展革命传统教育，培养学生的爱国主义和集体主义情感,使学生深受启迪,同时也促使后进生不断战胜自我,克服缺点,健康成长。

（2）参与实施心理健康教育。校心理咨询室自2002年开始,坚持每周四下午第三节课开放,接受学生咨询,学校关工委邀请退休的孙爱兰老师,对学生进行个别咨询或小团体辅导。2003年校心理教育中心成立后，坚持以全体学生身心和谐发展为重点,以预防为主要任务,培养学生良好的心理素质。在关工委的关心帮助下，开展群体性、普及性心理教育和面向部分学生的心理辅导。2004年分别对聋初中部,聋高中部男生进行大型和小团体辅导。还用16pf量表对全体学生进行问卷调查,统计,分析,筛出心理健康有偏差的学生名单,为全校学生建立心理健康档案，开展网上咨询，有针对性地对学生进行心理健康教育。

（3）参与家、校、社三结合教育。学校关工委重视搞好家校协调,参与协调小组会议,帮助家长树立正确的教育观,为家长提供科学的教育方法。如多次请来了本校退休教师孙爱兰同志、市关工委、市教育工会同志，为家长作“如何教育好子女”的报告；王相菊老师还组织讲师团，对青年教师进行师德教育。有5位离退休老师与问题学生开展“结对子”活动，深入社区做家长、学生的思想工作。

我们还满腔热情，资助贫困生，有几位老教师表现尤其突出。王相菊老师分管助教助学，她牵头组织，赞助了大量贫困生；张慧芬、王桂金、薛爱香等老师，长期资助本校或外校贫困生，她们当中，有的本身并非十分宽裕，如薛爱香老师，丈夫已经下岗，女儿读大学，儿子读高中，但她仍坚持为两位贫困生提供赞助，实在让人感动。被资助的两位贫困生全部考上了高等院校，。

近年来，我校关心下一代工作从实际出发, 积极探索，创造性地开展工作,始终充满活力。我们根据新形势、新情况、新问题，不断拓宽关心下一代工作领域，有针对性地开展了各项活动，大大地丰富了关心下一代工作内容，取得了明显的成效，促使关心下一代工作不断上新台阶。

由于离退休教师的广泛参与，有力地加强了学校的德育工作，2004年学校被教育局评为“中小学德育工作先进单位”。离退休教师传帮带促进了青年教师的健康成长，对尽快提高青年教师素质起到了积极作用。许多青年教师获得各级优质课教师称号。仅2005年就有五位青年教师分别获得省、市优质课教师称号；许多青年教师在创造教育实践中取得可喜成绩。在关工委配合教育培养下，有多名青年教师被吸收为中共预备党员，仅2005年就有三位年青教师入党。

我们一直在探索实践中发展，在探索实践中收获。我们之所以取得一定成绩，离不开在职领导的关心，我们十分感谢学校领导、感谢教育局领导，他们把关工委工作摆上了议事日程，工作落到了实处；我们十分感谢离退休教师，他们不为名利，忘我工作；新的形势对我们提出新的更高的要求，我们也将面临一个又一个新的课题。我们的工作还有许多不足之处，我们要虚心向兄弟单位学习，与时俱进，不断求索，把关心下一代工作做得更好。