小学校园文化建设汇报材料(12)

2校园文化建设

打造具有时代特色的先进文化理念，营造布局合理设计精巧的文化环境，建设具有特色健康优美的文化设施，设计底蕴丰富美观大方的文化标志，开展丰富多彩健康快乐的文化生活，举办主题鲜明、意义深远的文化活动。科学谋划积极向上的彰显个性的文化特色。

二、具体措施

本学期，在各级领导的正确指引下，结合我校实际情况，全校教师坚持以以“八荣八耻”为行动指南，以创建和谐校园，增强教育效益为目标，在改革中求创新，在工作中求突破，同心同德、努力优化教育过程，全面实施素质教育，整体提升办学水平，努力办好让人民满意的教育。

一）思想道德建设又上新台阶

1、加强了教师的理论学习营造学习型集体。为营造浓郁的学习氛围，学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。并规定了理论学习要求，统一了学习时间，通过法律法规学习，教师的思想觉悟有了很大提高；通过教育教学理论的学习，教师的教学观念有了较大变化。全体教师共学习教育法律法规及相关文件，撰写读书笔记及心得体。

2、在学生中开展了继承民族传统弘扬民族精神教育活动。我校开展了清明节给九螺山革命烈士扫墓系列活动。通过革命烈士的事迹启迪学生心灵，让学生感受中华民族的传统美德。组织了以扫墓系列活动为主题征文比赛，引导学生提高了自身素质。这些活动都受到了很好的效果。

3、学校通过开展主题班会、板报、观看安全宣传片、交通安全知识讲座，让广大学生进一步了解了道路交通安全知识，认识到了交通安全的重要性，树立起“珍爱生命安全第一”的意识，提高学生的自我防范能力，为打造“平安校园”打下了坚实的基础。

4、校园文化建设成效显著。定期更换学校、班级黑板报内容，利用校园广播开展形式多样的少先队主题活动，增强校园文化气息。做好校园环境的绿化、美化，保持校园清新、舒适。学校有定期给校内花草树木的修剪，做到整洁大方。培养学生良好行为习惯的重要阵地，挑选骨干教师担任各班班主任，要求他们严格按照班主任岗位责任目标履行自己的职责，加强对学生集体意识的培养，教育他们关心集体，维护集体的利益。通过组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、召开主题班会等系列活动培养学生遵规、守纪的习惯。通过课外活动小组、兴趣活动小组、第二课堂的活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的特长。

5、每月召开一次班主任工作会，对每位班主任月工作情况进行小结，对优秀班主任进行表彰。每期开展两次“文明班”评比。对安全、纪律、学习、卫生等方面都做得好的班级授予“文明班”称号。

6、重视少先队组织的建设，聘任骨干教师作为少先队大队辅导员，并参加校委会，又聘任了优秀教师作为各中队辅导员，建立了完善的组织机制，在大队部的组织安排下，本学期开展了以下活动：三月份，组织学队章；四月份，开展“四个学会”活动（即学生求知、学会做事、学会共处、学会做人），评选出十佳优秀少先队员；五月份，掀起了“爱我校园，争当小主人”活动热潮。

7为了加强学校与社会的联系，学校成立了家长委员会，2008年9月和11月召开了两次部分家长座谈会，加强了学校与家长的沟通，听取了社会对学校工作的意见，同时要求家长支持学校的工作，协助学校对学生的管理。

8、镇小教师遵守《职业道德规范》，安心从教，在现有的工作状况下，没有1人弃教经商，且无擅自离岗现象。教师坚持家访达12人次，教职工中无赌博、参加封建迷信活动及违法违纪行为，从而也使该校实现了连续10年儿童入学率为100%，辍学率为0。