书香校园活动计划(4)

    总之，通过创建书香校园活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。


篇三：书香校园活动计划

    书是人的精神食粮，书籍是人类进步的阶梯。一本好书，可以改变人生；阅读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。为开展“书香校园”活动，促进班级学生积极参加课外阅读活动，扎实推进校园文化建设，我班制定此活动计划。
    一、活动的意义
    开展“书香校园”活动，有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育水平，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为学生健康成长提供精神动力。
    读书是学习的基本方式，读书是学生健康成长的重要源泉。因此，广泛开展读书活动，努力创建“书香校园”很有必要。
    二、活动的主题和口号
    1、活动主题： 创建书香校园   阅读改变人生
    2、活动口号：畅游书海，塑完美人生
    我读书，我快乐；我读书，我成长
    腹有诗书气自华
    最是书香能致远，读书之乐乐无穷
    生命因阅读而精彩
    改变人生，从阅读开始
    与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野
    读万卷书，行万里路忠厚传家远，诗书继世长
    三、活动的组织和实施
    3月，学校启动“书香校园”活动仪式。
    3月中旬，班级从学校图书室按学生人数领取相应图书，同时鼓励学生赠书，每人至少赠一本。图书存入“流动书箱”——书箱由学校配置，有两格。选取专人管理图书，魏翊如同学管理学校图书，范淑婷同学管理学生赠书。所有图书一律造册，学生借书实行登记，每次规定借一本，最长时间借一周。
    3月下旬，班级启动“书香校园”活动仪式，班主任宣讲阅读的意义，学生诵读活动口号。
    4----6月，学生借阅图书。阅读过程要作好读书笔记，笔记可摘抄好词佳句，可随意写读书心得。每读完一本书要写一篇“读后感”。
    在此期间，班级拟在4月、5月下旬各召开一次“读书汇报活动”，学生交流读书的心得体会，诵读好词佳句，畅谈人生感悟。
    四、阅读时间
    周一、三、五早晨上课前，课余时间，周末。


篇四：书香校园活动计划

 一、活动意义
    书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传 播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品 位高雅的校园文化，决定开展“书香校园”活动。
    二、活动要求
    （一）、教师读书活动