书法课外活动计划(2)

    （四）考勤考核，善始善终
    课外活动要加强考勤，做到善始善终。学生学有所得，师生教学相长。考核方法，可以有初期水平测试，定期测试，期末统测。测试内容可以是同字书写，自选内容，给学生建立书写水平档案，长此以往，坚持三年，效果定然会好。
    （五）书法讲座
    可以因地制宜，组织全班学生访问身边的书法家，请他讲讲他是如何练习书法的，也可请他讲解一些有关书法知识，力求知识性和趣味性相结合。
    （六）书法展览
    既可激发兴趣，又能互相观摩，互相促进，共同提高。
    （七）书法竞赛
    可利用业余时间，举行书法竞赛，大家做评委，评出十佳书法家。
    总之，适当地开展一些书法课外活动，能充分调动学生写字的兴趣，发掘学生自身的潜能，不断提高写字质量，为提高小学生的语文素质打下坚实的基础。


篇二：书法课外活动计划

    一、指导思想：
    为了丰富学生的课外生活，扩大学生学习领域，激发学生的兴趣爱好，发展学生的个性和特长，培养学生实践能力，体现以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化氛围。我校决定开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，促进学生愉快学习、健康成长和全面发展。
    二、活动目标：
    1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加声乐、舞蹈、书法等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。
    2、通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
    3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的多种能力和创新精神。
    4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，使他们生活愉快，身心健康，丰富学生的课外生活。
    三、各组指导教师：（第一人为组长）
    书法组：陕敏灵   宋小庭  （硬笔，3——6年级学生）    
    舞蹈组：王红莲   郭芳芳  （3——4年级）      
    声乐组：魏巧梅   郑胜利  （2——6年级）   
    阅读组：王建荣   魏伶俐  （1——6年级）   
    四：活动时间：
    周二、周三下午二节课后
    五、活动场地：
    书法组：多媒体教室
    舞蹈组：合成教室
    声乐组：音乐教室
    阅读组：阅览室
    二、活动措施：
    1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容。
    2、各班主任在3月8日（周二）下午二节课前将本班参加各组的人员确定下来，要选择确有爱好又有基础的学生参加。3月8日二节课后将学生送至活动地点。
    3、由组长负责，本周完成对学生的筛选工作，要确定参加兴趣小组的学生名单，并将名单报政教处。