小学班主任培训方案(2)

七、几点要求

1、学校领导要高度重视此次班主任培训工作，成立“浑河站中心小学班主任培训工作领导小组”，完善组织，明确分工，将此项培训工作纳入到学校全年工作计划之中。

2、各班主任要重视此项工作，按照各级要求制定计划及方案，认真完成各项培训任务，提高班主任专业知识和管理水平。

3、每位教师要求做到六有：班级工作学期计划、班级工作学期总结、典型教育案例、操行评语记录、家长会或家访纪实笔记、体现新教观学生观的班主任工作论文（2000字左右）。

4、学校培训工作及培训材料在5月至10月完成，10月25日上交全部材料，待新区考核验收。


篇二：小学班主任培训方案

一、指导思想　　

班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此，以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。　　

二、领导机构　　

组  长：张志军　　

副组长：蒲立辉　　

成  员：宋振忠、刘明、陈海静、孟凡超、齐书明、杨素玲　　

三、培训目标　　

1、长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。　　

2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。　　

四、培训对象　　

班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。　　

五、培训途径　　

采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次班主任基本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。　　

六、培训内容：　　

（一）常规培训内容（专家讲座）：　　

1、班主任常规工作及基本要求。　　

2、学生的规范教育内容和途径。　　

3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质。　　

4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。　　

5、如何上好班会课。　　

6、如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。　　

7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。　　

8、学生工作个案分析与指导。　　

（二）专题培训的内容（观看视频）：　　

1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。