妈妈活动方案(2)

下面请朱佳炜的妈妈来说一说孕育小生命的艰辛吧！

姚：朱佳炜同学，听了你妈妈的故事后，你有什么想对妈妈说的？

沈：同学们，你们谁又知道孕育时的难处？下面抽学号，抽到的同学请上来体验。

（装扮成孕妇，完成规定的动作。系鞋带、端脸盆、挤公共汽车……）

再抽一个学号

姚：（采访这两位同学）你们有什么感受，请说一说。

沈：下面再请唐伊婷的妈妈来说一说在哺育我们长大的过程中所付出的心血。

姚：唐伊婷，你又有什么想对妈妈说的？

沈：下面请听小组唱，《妈妈的吻》

同学们，听了这些故事，你一定感触很多吧。请说说在你的成长过程中，母亲怎样给你无私的爱吧！

姚：总而言之，一句话，妈妈，你真好！

沈：今天，唐伊婷、朱佳炜为妈妈准备了一件礼物，要送给妈妈。（送礼物）

姚沈：下面，让我们一起唱一首《世上只有妈妈好》来感谢我们的妈妈。

沈：最后，请允许我代表全班同学，将这两枝鲜花送给两位妈妈。

姚沈：愿所有的妈妈健康平安，年轻漂亮！三八妇女节快乐，永远快快乐乐！

辅导员讲话

呼号

退旗。


方案三：《我们的大地妈妈》活动方案

活动目标：

1、通过活动体验大地妈妈的美好，培养热爱大地的情感。

2、了解环境被破坏，唤起学生的环保意识。

3、能调整行为，为环保做力所能及的事。

活动准备：

教师准备一张未涂色的“大地妈妈”图片和与教学内容相关的多媒体课件；学生查阅有关环境污染的资料。

活动过程：

导入活动

1、指名学生到黑板上共同完成给“大地妈妈”涂色的活动。

2、看着这么漂亮的大地妈妈，想说点什么？（生回答）

活动一：欣赏美景，体会阳光、水、空气的重要性。

1、同学们，在完成涂色的过程中，知道大地妈妈的孩子都有谁了吗？（生回答）

2、大地妈妈的孩子这么多呀！（课件播放：美丽的风景照片，师配乐讲述）

3、花儿娇艳、树木茂盛，这里有谁的功劳呢？（生回答）

4、师小结：是呀，阳光、空气、水在我们的生活中必不可少。他们可是大地妈妈的三件宝贝呢！想听听他们要对我们说什么吗？

a、仔细观察，了解太阳的重要。

1、（课件播放：太阳的自述）有了阳光我们会怎样啊？那如果离开了太阳，世界又会怎样呢？

2、阳光的本领可真大啊！我们的科学家更是智慧过人，他们利用阳光的辐射能量，能为我们人类造福呢？（课件播放：太阳能的产品）学生猜名称，教师补充介绍。

3、小结：相信你们长大以后能研制出更多、更好的太阳能产品，为我们人类做贡献。

b、亲身体验，感受空气。

1、猜谜语，做憋气游戏，亲身感受空气的重要。

2、（课件播放：空气的自述）空气时时刻刻和我们在一起，地球上的万物一刻也离不开它。

c、合作探究，体会水的重要。

1、我们来看看大地妈妈给我们带来的第三件宝贝吧。（课件播放：水的自述）

2、地球上的一切生命都离不开水。那么，哪些地方要用到水呢？（生探究讨论）

活动二：播放环境污染的视频，感知大地妈妈的伤心。