中学校本教研计划(6)

3、本学期将围绕“如何开展有效地小组合作学习”“我精彩的一节课”“如何开展有效的课堂教学”“因材施教、分层教学”等主题开展教学活动；先在教研组层面组织，每组选出代表在教师会议上交流。

4、开展好各个层面的教研活动。教研组层面要组织好骨干教师观摩课、青年教师研究课、优质课评选等活动；#p#副标题#e#备课组层面组织好“同课异构”“先听后上”活动；学校层面组织好第十七周的片区教学公开周活动。

5、 搞好“现代教育技术”培训和应用活动。巩固上学年现代教育技术培训的成果，继续对教师的“现代教育技术”水平进行深层次的培训，加大教师课堂“现代教育技 术”应用的评价，使每一位教师熟练运用多媒体课件上课。同时，组织老师参加“农村教师技术技能”、“加强与创新社会管理”和“各学科新课标的培训 （2011版）”等各种培训；根据上级文件，选派的学科老师参加学科业务培训，扩展视野，充分发挥优秀教学骨干的作用，让他们在研究、示范、带领中进一步 成长。拓展交流空间,进一步拓展校际间的交流与合作，使教师能及时了解教育发展的动态，在思想和行动上能主动适应教育形势的发展和变化。参加培训的老师要 及时将外出学习心得缴交到教科室，以便反馈。

6、开展“教学基本功”练兵活动。一是第十八周组织开展好“钢笔字”“粉笔字”“普通话”教师基本功竞赛活动。二是凭借各教研活动，开展好“备说讲评”活动，提升教师研究教材、把握教材、把握课堂、驾驭课堂的能力。

7、教师反思和专业写作活动。加大对教师反思的指导，指导教师进行课堂反思、教学（教育）随笔、教育叙事、教学日记、教育传记的书写，并且加强这方面的评价或奖励，树立好榜样，真正使教师的专业写作落到实处，成为教师专业成长的必要路径。

8、师带徒活动。继续开展师徒结对子活动，进一步启动“师徒共上一节课”活动，坚持过程与结果并重的原则，评选优秀导师和优秀徒弟。

9、 加强教研课题研究。组织好泉州市级课题的研究和实践。为2013年9月的课题结题做好准备。同时根据课题所反映出来的问题，准备在上学期第二周和第四周由 张望校长和郑军霞老师（教科室主任）进行有关“小组合作学习和教师为何要开展教科研活动“为主题的讲座，进一步树立教师开展科研的意识。在下学期中，我们 将迎接课题，开展课题结题的汇报课。

(二) 积极进行课堂教学改革，努力构建和谐课堂

10、在初三年段加强导学案的研讨。对于不同学科、不同课型、不同学段导学案要有不同的模式，尤其是复习课、试卷讲评课、习题课进行研究和探讨，形成符合学科、学段特色的学案模式。

11、在期初，根据各年段学生特点以及各学科的要求，我们要求各教研组开展行之有效的学法讲座，以此促进学生学习的兴趣和方法的改进。同时，各教研组根据课程的进度，开展丰富多彩的学科竞赛，以此丰富同学们的课余生活，同时发挥同学们的特长，树立学习的信心。

12、构建个性课堂。各学科课堂教学要突出学科特色，构建好个性课堂。语文、英语要突出读写听说的特点；数理化要突出动手、动脑的特色。

13、加强课堂教学中的小组建设和评价。我校课堂教学改革中小组利用率还比较低，小组的合作和互助还落不到实处。下一步务必加强小组建设和评价，真正发挥好课堂教学中小组建设的作用。

14、加强课堂学风建设。加强课堂学习纪律管理，加强学习方法的指导，指导和引领学生充分自主学习，激发学习兴趣，调动学习积极性，培养学生良好的学风。