中班区域活动计划(2)

时间: 04-22 作者:袁雅琳 栏目:工作计划
    3、掌握正确阅读的方法,养成良好的用眼卫生习惯。
    4、能讲述图书中的主要内容。
    三、主要措施:
    1、教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域,可发动幼儿与教师共同收集各种材料,制作各种成品、半成品,以便顺利的开展各种游戏。
    2、在区域活动中设置物品,具有全面性、层次性的特点,可供不同幼儿操作。
    3、每周为幼儿新增活动内容及材料,提高幼儿活动兴趣。
    4、提醒幼儿遵守游戏规则。
    5、教师认真有重点的辅导幼儿活动。
    (1) 教育引导幼儿有目的的选择区域,学习轮流着每天玩不同的区域。
    (2) 教师每天都有一项活动作为重点辅导。
    (3) 加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行
    活动,能充分调动每一位幼儿的活动积极性。
    (4) 充分发挥区域活动的特别功能,使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。。
    (5)抓好活动后的评价及整理工作,以便更好的搞好区域活动。
    (6) 观察幼儿的游戏情况,引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题,确保游戏的顺利开展
    (7)教师密切注意幼儿在游戏中的情况,记好游戏记录。
    6、重视每一次的角色游戏,在原有基础上逐步新增材料,认真辅导,充分发挥角游的教育功能。。
    7、教师继续学习有关创造性游戏类的文章,充分认识游戏的作用,把教育渗透在游戏之中,寓教于游。
    8、保证幼儿每天都有游戏时间。
    9、在游戏过程中,充分发挥幼儿的主观能动性,提高幼儿的创造能力。
    具体安排:
    《量贩式ktv》活动区
    九月份
    目标:1、了解游戏玩法,对该游戏感兴趣。
    2、能跟着音乐伴奏进行演唱。
    准备:录音机、磁带、麦克风
    指导方法:参与幼儿游戏直接指导。
    十月份
    目标:1、学会看乐谱进行演唱。
    2、能较正确的演唱已学过的歌曲(重点是本月的内容)。
    准备:增加乐谱本
    指导方法:在音乐课时教会幼儿看乐谱的方法,游戏时以欣赏者的身份参与、指导。
    十一月份
    目标:1、能自己根据乐谱的提示进行演唱。
    2、提供飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高对该活动的兴趣。
    准备:增加飘带、花等物品
    指导方式:提问——这是什么?这么漂亮!你们唱歌的时候,可以用它干什么呢?
    十二月份
    目标:1、引导
    幼儿尝试分角色进行演唱、表演、打击乐伴奏,提高幼儿对音乐的感受力、表现力。
    2、发展幼儿的动作,提高幼儿动作的协调性。
    准备:增加打击乐器
    指导方式:教师参与游戏,担任打击乐队的指挥。
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