幼儿园半日活动计划(6)

    （2）练习侧身滚
    要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
    （3）游戏 《小刺猬背果子》
    经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
    3、结束部分
    表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。
    四、科学游戏：
    （一）内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。
    （二）目标：
    1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。
    2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。
    （三）准备：游戏所需的各种操作材料。
    （四）过程：
    1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。
    2、幼儿按意愿选择活动内容。
    3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。
    4、评价整理结束。
    （1）请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。
    （2）请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。
    五、餐前活动：
    1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。
    2、安静游戏： 请你照我这样做
    六、进餐：
    1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。
    2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。


篇五：幼儿园半日活动计划
 
    一、接待宝宝来园：(播放欢快的音乐)
　　教师用饱满的热情接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问好。
　　进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜欢的玩教具，在开始活动前整理放回原处。
　　(播放《弟子规》)
　　二、宝宝音乐律动：(律动音乐)
　　教师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听音乐来做《手铃操》、《走路》。
　　活动后，请家长帮助幼儿做按摩活动，使宝宝慢慢的安静下来。将小手铃送回老师处。
　　三、宝宝语言*认知*小肌肉活动：(轻音乐)
　　1、手指操： 你也有我也有，大家都有一双手。 左一只，右一只，都有五个手指头。
　　大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。 挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。
　　攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。
　　2、点名活动：宝宝和家长一起坐在地垫上，大家一起唱歌“你在哪里？”，点到名字的宝宝教师亲切的去抱一抱，并问候：“早上好！”
　　3、蒙氏活动：听筒
　　训练宝宝听觉、判断、检验对错的 能力。回家后家长也可以用两份小瓶子和不同的豆子来做此项活动。
　　4、美丽的蝴蝶(小肌肉活动)
    教师把装有许多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“美丽”。发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，认识形状，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美丽的衣裳”。