学校科技工作计划(4)

    
1、 参加奉化市第21届风筝比赛(3月30日)
    
2、 参加奉化市第24届海陆空模型比赛(5月25日)
    
3、组织参加第二十届浙江省青少年科技创新大赛(科幻画、创造发明作品、生物和环境科学实践活动论文)
    
4、参加宁波市中小学生计算机程序设计比赛(报名2月底结束)
    
5、组织参观宁波美术馆的“人与自然”大型科普展。(1月18日~4月18日)
    
6、辅导员报名参加宁波科技创新讲座。(报名3月底结束)
    
7、参与全国科普宣传周活动。
   
8、参加宁波市科技辅导员教学论文比赛。(9月底前上交)
    
9、参与宁波市计算机教师程序设计培训。
    
10、参加宁波市暑期海陆空模型培训夏令营。(无需住宿费培训费,报名5月底结束)
    
11、争取参加第三届宁波中小学生科技节开幕式,展示科技教育成果。(9月下旬)


篇四：学校科技工作计划

一、背景分析

在城北小学科技教育在学校领导、全校老师以及社会各单位的全力支持下，曾有过辉煌的过去。学校在丰富校园科技文化的内涵，推 进了学校科技教育特色的发展，构建社会-家庭-学校三位一体的青少年科技教育模式上都积累了丰富的经验，曾被评为江苏省科技特色学校、宜兴市a级特色学 校，省科技教育先进单位、科技教育研究课题获市科技进步三等奖、科技教育校本教材获宜兴市、江苏省一等奖。。。。。。学生在无锡市航空模型、全国航海模 型、无锡市科学实验、江苏省科技创新大赛中都曾获取过各类奖状。学校发表的学生科技小论文曾出刊了3本《科苑新星》……

但学校科技教育因一些客观因素的影响，这几年进展不大。本学期在上级单位的支持下，建成了学校生态科技馆，这无疑将再次成为我校科技教育发展的强心剂，我们将有信心在大家的努力下在1-2年内成为宜兴市2a级特色学校，对照学校科技教育发展的要求，还存在一些问题：

1、科技教育氛围还不够浓厚

2、科技教育项目还不够鲜明

3、科技竞赛的成果还不够丰硕

二、指导思想

坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力。紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资源，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的实施科技教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

三、工作目标

1、注重学校科技教育的四个结合：即与德育工作相结合、与课程改革相结合、与理论研究、实践探索、师资培养相结合、与社区文明，社区教育相结合，建立开放的青少年科技教育立体模式。

2、开展以学生发展为本的科技实践活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，实施以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的科学技术素养，提高我校教师的教学研究能力，发展我校的科技教育特色。为我校申报市科2a特色学校打下坚实基础。

四、具体工作

1、积极参加各级各类的青少年科技实践活动

从学校具体情况出发，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动，以及各级各类科技竞赛。

（1）宜兴市“金钥匙”科技知识竞赛