学习型社区工作计划(4)

　　2、把学习活动和社区个人挂钩 , 将居民吸引进来。通过岗位培训，取得技能等级证书，方便寻找工作。并在社区中积极开展创建学习型单位、学习型家庭的活动。
　　3、通过学习，让社区居民的基本素质进一步提高。 争取让社区出现 “三多三少”的新局面 : 做好事的人多了 , 违法乱纪的人少了 ; 学技术办企业的人多了 , 好吃懒做、游手好闲的人少了 ; 谋生存求发展的人多了 , 不思进取、专靠社会救济的人少了。
　　4、充实社区居民的业余文化生活。提供场所，让居民想唱就唱、想写就写、想画就画、想看就看、想练就练、想学就学，真是既学好又玩好。
　　5、继续增加社区居民自觉学习的气氛。 通过近几年的创建“学习型社区”活动的开展，居民在工作之余 , 打扑克、玩麻将的人少了 , 读书看报 , 文体运动的人多了，提高科学文化水平和求生存、谋发展的本领 , 养成了良好的学习习惯。


篇四：学习型社区工作计划

　　为进一步落实科学发展观，按照市、区关于大力推进首都学习型城市建设的有关精神以及区教委《20xx年崇文区发展社区教育、创建学习型崇文工作计划》，打造文明和谐、富有活力的新永外，进一步健全、深化学习型社区创建工作的开展，制定创建活动方案。
　　一、指导思想
　　以科学发展观为指导，坚持邓小平理论“三个代表”重要思想，以“在生活中学习，在学习中生活”为创建理念，大力倡导终生学习，全民学习，#p#副标题#e#营造浓厚的社区学习氛围，促进社会文明进步，全面推进和谐社区、健康社区的建设。
　　二、加强领导，目标明确
　　创建学习型社区的基础是学习型家庭，途径是社区教育。为保证学习型社区创建工作的顺利进行，结合本社区工作实际，按照社区创建学习型社区工作领导小组的工作分工具体落实。按照上级要求和整体规划，建立健全领导组织，全面推进的工作思路，围绕提高居民的生活和生命质量，“促进人的全面发展，建设文明和谐、富有活力新永外”的总体目标，要深入开展创建学习型社区和学习型家庭活动，以“学习型社区”建设为载体，全面建设“学习永外、活力永外、和谐永外”。
　　三、具体实施办法
　　第一阶段（20xx年4月下旬——5月上旬），全面启动创建学习型社区工作。
　　1、由社区教育工作委员会主任刘秀敏召开社区教育工作会议，部署开展创建学习型社区活动动工作安排，研究制定创建活动方案、意见，推动创建活动全面展开。
　　2、加强组织领导，建立健全创建学习型社区的组织机构：⑴成立创建学习型社区工作指导小组，适时召开学习型社区创建工作会议和专题研讨会，探讨和解决实践过程中的难点、热点问题；⑵社区居委会主任、书记带领一班人实施创建学习型计划，指定专人负责创建学习型社区的活动；⑶发动社区学习型家庭带动全社区广大居民参与学习型社区的创建活动。
　　3、确定创学目标，结合本社区实际，围绕永外街道创建学习型社区工作实施方案、活动计划、考核评估标准及辖区实际情况，提出本社区的创建目标，制订切实可行的计划方案和教育内容，实质性地推进创建工作的全面开展，并确保取得实质成果。
　　4、加大宣传力度，营造创建学习型社区氛围。利用宣传栏、板报等宣传形式，向社区成员宣传终身学习和终身教育理念，积极营造健康、向上、文明、创新的学习环境。
　　5、挖掘社区师资资源，组成社区教育志愿者队伍，发挥他们在学习型社区建设中的作用。
　　第二阶段（20xx年5月上旬——11月上旬），组织实施，使创建学习型社区活动稳步开展。