心理健康教育活动计划(10)

    3.做好班级保健的培训工作。
    4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
    5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。
    6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。
    7.做好家长学校的心理健康知识讲座。
    8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会）
    三、主要工作
    （一）加强教师队伍建设，提高自身素质
    1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
    2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
    （二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
    1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
    咨询途径：
    （1）学生自愿前往咨询
    （2）班主任老师推荐
    （3）辅导老师访谈
    2.开通“心语热线”，进行电话咨询辅导。
    3.在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目。
    4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。
    5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
    6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
    （三）重视试点研究，增强科研意识
    1.试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。
    2.试点班进行心理健康教育课展示。
    3.试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。
    四、具体工作
    1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
    2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
    3.心理咨询室开始开放（每周三中午12：00-12：30）。
    4.开通“心语热线”。
    5.举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）
    6.出好心理健康教育专题黑板报。
    7.开展心里健康辅导示范课活动
    8.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
    9.做好学期总结及资料积累和个案分析
    10.心理档案建立工作。