预防煤气中毒方案(11)

二、交流《我的行动日记》

同学们在活动中做好了活动的记录，完成了自己的行动日记。下面就让我们来交流我们的行动日记。

三、学生交流活动的体验和心得体会

师述：当自己克服种种困难，终于完成了最初确定的任务，心里一定有一种自豪吧！那让我们一起分享吧！

（1）、小组交流发言稿。

（2）、小组代表宣读发言稿。

说明：学生顺利完成任务，达到了预期目的，教师要以鼓励表扬为主，激发他们调查研究的兴趣；如有个别同学完成得不够好或者没有很好地完成，教师也要以鼓励为主，告诉学生以后还有很多机会，只要咱们继续努力，勇敢地走出去，一定能有收获的。

第四阶段   活动总结评价阶段

一、活动的具体目标

（1）培养学生团队合作与协调精神以及学生的组织、表达能力等。

（2）培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。

二、活动时间：课内2课时

三、活动过程：

（1）教师小结前阶段小课题研究情况导入新课。

（2）各小组展示课题成果，个性化、最优化地展示主要的研究成果。

a、其他同学做好小评委工作，学习该小组最值得学习的地方，提出中肯的意见和建议，客观地填写评价表

四、《你得了几颗星》

师述：整个活动结束了，在这次活动中你是表现出色还是有待进一步努力，大家一起评一评！

获评“星星”等级：

真棒

不错

有进步

须努力

★★★★★

★★★★

★★★

★★

内 容

获评星级

自己评

伙伴评

老师评

家长评

参与活动的积极性
 
团队合作精神
 
掌握的技能情况
 
克服困难的勇气

收集资料的能力

活动成果的独创性     
 
我的收获与反思：
 
（1）、学生自己评。（2）小组伙伴评。（3）老师通过活动情况进行评价。（4）家长对孩子调查情况进行评价。

（5）小组交流我在本次调查活动中的收获与反思。

（6）各小组代表在全班交流“我的收获与反思”。

（7）老师做简要总结。