感恩教育活动计划(6)
时间: 04-01
作者:田卓林
栏目:工作计划
3、三八妇女节时,每位同学自觉完成三项“感恩作业”,然后把体会记录在“感恩心语录”中。
(1) 对母亲说一句感恩的话;(2)给母亲消除疲劳(捶背、洗脚、梳头、倒茶等);
(3)为母亲分担家务(洗碗、做饭、扫地等)。然后请母亲在“感恩心语录”中写几句勉励的话。要求同学们每天都能够坚持完成“感恩作业”。
4、开展三项“感恩亲情”活动,让同学们在活动比赛中学会感恩。
(1)举行“写写亲情信”,全校每位同学把亲情信贴在“感恩心语录”中。各班推
荐五篇书信(一二年级写几句心里话),统一用a4纸, 3月17日上交。
(2) 举行“算算亲情帐”,四至六年级每位同学与父母一起算算从出生到现在,
在生活、学习及其它方面的费用,写写父母在养育自己的过程中付出的心血,把它们记录在“感恩心语录”中。各班推荐五份,统一用a4纸,3月17日上交。
(3)举行“收集亲情照”,一至三年级每位同学与父母一起搜集从出生到现在,最
有代表性的照片,然后在照片边旁注成长的回忆。各班推荐五份,统一用a4纸,3月17日上交。
5、积极营造“感恩文化”,让同学们在潜移默化中学会感恩。
(1) 组织全校学生观看感恩影片,每位同学在“感恩心语录”中写一段观后感,并
说给父母听。
(2) 组织全校学生学唱感恩歌曲,由音乐组推荐并教会学生三首感恩歌曲,各班
在午会课时组织学生唱歌。每位同学把最喜欢的歌曲贴在“感恩心语录”中,并唱给父母听。
(3)组织全校同学背诵感恩文章或古诗,由语文组推荐并教会学生十篇文章或古诗,
各班在午会课时组织学生诵读。每位同学把最喜欢的文章或古诗抄在“感恩心语录”中,并背给父母听。
(4)各班出一期感恩队报。(3月下旬)
(5)各班召开感恩主题队会。(3月24日)
(三)总结展示阶段(第七周)
1、电视台推出“学会感恩,与爱同行”感恩教育活动精彩回放节目。
2、3月30日举行三年级联盟班会“感恩的心”,邀请领导及部分家长参加。
3、“感恩心语录”评比展示活动,各班推荐十本参评,3月27日上交。
4、班主任例会,交流感恩教育活动总结。
5、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。
主要议程:总结感恩教育活动;评选感恩教育活动优秀组织奖;表彰感动舟小十佳队员;评选“感恩心语录”;颁发感恩章(每班十五名)。
篇五:感恩教育活动计划
活动目标:
1.通过开展学生“感恩”系列活动,让学生对“感恩”一词有深刻地了解,学会感恩。
2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”,做力所能及的事。
(1) 对母亲说一句感恩的话;(2)给母亲消除疲劳(捶背、洗脚、梳头、倒茶等);
(3)为母亲分担家务(洗碗、做饭、扫地等)。然后请母亲在“感恩心语录”中写几句勉励的话。要求同学们每天都能够坚持完成“感恩作业”。
4、开展三项“感恩亲情”活动,让同学们在活动比赛中学会感恩。
(1)举行“写写亲情信”,全校每位同学把亲情信贴在“感恩心语录”中。各班推
荐五篇书信(一二年级写几句心里话),统一用a4纸, 3月17日上交。
(2) 举行“算算亲情帐”,四至六年级每位同学与父母一起算算从出生到现在,
在生活、学习及其它方面的费用,写写父母在养育自己的过程中付出的心血,把它们记录在“感恩心语录”中。各班推荐五份,统一用a4纸,3月17日上交。
(3)举行“收集亲情照”,一至三年级每位同学与父母一起搜集从出生到现在,最
有代表性的照片,然后在照片边旁注成长的回忆。各班推荐五份,统一用a4纸,3月17日上交。
5、积极营造“感恩文化”,让同学们在潜移默化中学会感恩。
(1) 组织全校学生观看感恩影片,每位同学在“感恩心语录”中写一段观后感,并
说给父母听。
(2) 组织全校学生学唱感恩歌曲,由音乐组推荐并教会学生三首感恩歌曲,各班
在午会课时组织学生唱歌。每位同学把最喜欢的歌曲贴在“感恩心语录”中,并唱给父母听。
(3)组织全校同学背诵感恩文章或古诗,由语文组推荐并教会学生十篇文章或古诗,
各班在午会课时组织学生诵读。每位同学把最喜欢的文章或古诗抄在“感恩心语录”中,并背给父母听。
(4)各班出一期感恩队报。(3月下旬)
(5)各班召开感恩主题队会。(3月24日)
(三)总结展示阶段(第七周)
1、电视台推出“学会感恩,与爱同行”感恩教育活动精彩回放节目。
2、3月30日举行三年级联盟班会“感恩的心”,邀请领导及部分家长参加。
3、“感恩心语录”评比展示活动,各班推荐十本参评,3月27日上交。
4、班主任例会,交流感恩教育活动总结。
5、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。
主要议程:总结感恩教育活动;评选感恩教育活动优秀组织奖;表彰感动舟小十佳队员;评选“感恩心语录”;颁发感恩章(每班十五名)。
篇五:感恩教育活动计划
活动目标:
1.通过开展学生“感恩”系列活动,让学生对“感恩”一词有深刻地了解,学会感恩。
2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”,做力所能及的事。