全国文明单位申报材料(5)

四是重点推进校园文明工程。

规划建设文明标语牌、创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、优美舒适的校园文化氛围。积极开展爱国卫生运动，按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。

五、学校健全了三项管理制度，即爱心教育制度、学生管理制度、学校合作制度，注重学生心理健康，开设了咨询室。学校建立了与家庭、社会三结合的教育体系，吸收社区主任、书记进入学校关工委的“十员”队伍。建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会，家长委员会议，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见，并与北京大学社会调查中心家教课题组建立了联系，北大家教专家定期为学校进行家长培训，并将他们的资源与我们共享。我们还先后邀请了南京大学南博园的家教专家、赏识教育讲学团、团中央《知心姐姐》讲师团来校对家长进行培训，提高了家长的育人观念和素养，也促进了学校教育的发展。这两年，学校加强了与派出所、消防队等社会职能部门的有机联系。

综合指标

1、太航是中航一集团“6s”达铜牌单位，学校原来做为太航的一分子，在穿件一流环境方面做的很好。

门前责任的管理，校园内部环境管理都不错。我们校园虽然小，但仍然规划了车棚，并有专人管理，车辆停放有序。

2、学校是禁烟场所，按照太航原要求，发现吸烟是要进行经济处罚的，所以这点做的很好。

3、学校实行手册化管理，对保护女工合法权益有明确的制度，而且执行的好。

4、学校计划生育工作，独生子女领证都保证按国家要求执行，没有一例例外。

5、学校已经普及了普通话，而且在不断规范汉字用语，用字，尤其是当前受网络语言冲击，我们更有责任做好这项工作。

基础设施

学校创建工作部门办公条件良好，设备齐全，其它办公室也都配有电脑，学校网络运行良好，校园望网上能够传输文件信息。并实现了与“太原精神文明网”的连接。

工作特色

由于学校进入社会时间短，所以我校的创建工作经验不足，但学校事迹被，山西日报》进行报道。小公民道德建设也被授予国家级三等奖，学校高嵩、李冀等三名同学也因思想品质高尚，被太原电视台以心灵高尚主题报道。

工作实效

学校由于严格管理，依法治校，取得了较好的成绩，我我校是

进入小店后我们取得了鼓号大赛二等奖、学生实践演示一、二、三等奖，英语竞赛一等奖的成绩。在区教育局校园文化检查，安全工作检查中也得到了好评。学校目前有国家级“**”课题一个，市级课题一个，太原市骨干教师8人。

政务公开

虽然学校原来没有会计，花钱要到公司批示，住房也都是和公司职工排队，但学校仍然坚持校务公开制度，党支部与工会也充分发挥了保证监督作用。特别是在重大决策公示上，更是发扬民主，老师们都感受到学校的这种阳光氛围。

文化生活

学校建有男、女排球队，健美操队，秧歌队，能经常开展丰富多彩，寓教于乐的群众性文体活动。这项工作由工会牵头，除了日常组织活动外，为了更好地开展工作，工会还为每个职工发放太航体育中心的晨练卡。为每位职工送上生日蛋糕，表达生日祝福。

存在的不足

1、于校园面积有限，所以职工活动室只能美术教室共用，活动设施也不很齐全。目前，我们只能借助太航体育中心进行活动。