班级文体活动计划(3)
时间: 03-27
作者:刘攀
栏目:工作计划
4、丰富同学的课余文化生活
班级活动的组织开展
一.团日青志班级活动
1.团日活动:主题和班级活动挂钩,串成一个大活动,可以和党支部合作(2012.3-2012.5月中旬) 大主题:张开梦想之翼,拉近你我距离
2.术业专攻:组织一个和我们化学专业有关的活动
3.青志活动:尽早和青志合作,或和党支部合作完成(2011.4月上旬)
方向:外来务工子女,孤儿院,青少年活动中心,敬老院等增加与社会交流,拉近你我距离的类似活动。
二.班会
期初展望班会:2012年新起点,新方向暨班级心理班会,协助心理委员的工作,做幕后工作
三.班委例会、班委值周
1.班委例会:(根据课程安排确定时间,暂定:周日晚上6点,每周一次,总结上周,规划下周,班委会由值周班委开,会议前制定会议议程,会议中有会议记录,会议后总结会议思想,及时挂在班级qq群上进行班务公开,让同学对一些问题提意见和建议。借用211会议室)
2.班委值周:每两周两位班委同时负责,值周的同学需要填写值周工作记录本,写下自己的工作内容,工作安排以及意见和建议。开展活动协助组织者进行参与度的评定,活动组织者主要进行贡献度的评定。
四.运动会报名工作(3月下旬-4月上旬)
主要负责积极调动班级同学对运动会的积极性,让更多的人报名参加运动会,为学院的荣誉而奋斗
事先征集班级同学的意见,民主投票,看大家是否有意愿在本学期举行一次专属我们化学专业的主题晚会,让更多的人了解化学,展现出我们的良好风貌。(4月下旬)
由第七八党支部牵头,组成晚会筹谋小组。(具体计划有待完善)
六.通讯稿
篇四:班级文体活动计划
一、工程实施原则:
1、全面发展的原则:
推进“2+1项目”实施,必须以促进学生全面发展,树立终身体育、艺术为原则。根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体育、艺术教育功能。
2、激发主体发展积极性原则:
推进“2+1项目”实施,学生是主体,按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参与体育、艺术活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技能和艺术技能,提高能力和水平。
3、发展特长,建设特色教育的原则:
推行“2+1项目” 实施,就是张扬个性,发展特长;就是进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,提升教育质量。
4、师生同步发展原则:
推进“2+1项目” 实施,要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发展。
班级活动的组织开展
一.团日青志班级活动
1.团日活动:主题和班级活动挂钩,串成一个大活动,可以和党支部合作(2012.3-2012.5月中旬) 大主题:张开梦想之翼,拉近你我距离
2.术业专攻:组织一个和我们化学专业有关的活动
3.青志活动:尽早和青志合作,或和党支部合作完成(2011.4月上旬)
方向:外来务工子女,孤儿院,青少年活动中心,敬老院等增加与社会交流,拉近你我距离的类似活动。
二.班会
期初展望班会:2012年新起点,新方向暨班级心理班会,协助心理委员的工作,做幕后工作
三.班委例会、班委值周
1.班委例会:(根据课程安排确定时间,暂定:周日晚上6点,每周一次,总结上周,规划下周,班委会由值周班委开,会议前制定会议议程,会议中有会议记录,会议后总结会议思想,及时挂在班级qq群上进行班务公开,让同学对一些问题提意见和建议。借用211会议室)
2.班委值周:每两周两位班委同时负责,值周的同学需要填写值周工作记录本,写下自己的工作内容,工作安排以及意见和建议。开展活动协助组织者进行参与度的评定,活动组织者主要进行贡献度的评定。
四.运动会报名工作(3月下旬-4月上旬)
主要负责积极调动班级同学对运动会的积极性,让更多的人报名参加运动会,为学院的荣誉而奋斗
事先征集班级同学的意见,民主投票,看大家是否有意愿在本学期举行一次专属我们化学专业的主题晚会,让更多的人了解化学,展现出我们的良好风貌。(4月下旬)
由第七八党支部牵头,组成晚会筹谋小组。(具体计划有待完善)
六.通讯稿
篇四:班级文体活动计划
一、工程实施原则:
1、全面发展的原则:
推进“2+1项目”实施,必须以促进学生全面发展,树立终身体育、艺术为原则。根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体育、艺术教育功能。
2、激发主体发展积极性原则:
推进“2+1项目”实施,学生是主体,按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参与体育、艺术活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技能和艺术技能,提高能力和水平。
3、发展特长,建设特色教育的原则:
推行“2+1项目” 实施,就是张扬个性,发展特长;就是进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,提升教育质量。
4、师生同步发展原则:
推进“2+1项目” 实施,要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发展。