县级文明单位申报材料(4)

轰轰烈烈的课题实践，促进了学校教育教学成绩的不断发展和提升。我校连续五年教育教学质量走在全县农村小学前列，赢得了较高的社会声誉，多次被评为县级先进集体。

六、更新观念，着力创建良好的育人环境

1、努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位

为努力拓展校园文化内涵，学校加大投入，完善校园设施。近年来，学校得到了县委县政府、县教育局的大力支持，新建了标准化食堂、新添置了教师办公桌椅，配备了新型多媒体设备，目前学校的电脑房、阅览室一应俱全。教学楼内，教室之中办公室内，校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，别致的文化墙，一个个幽默的警示牌……已不再是静止的话语，而是生动的教材，无言的教师，营造出了浓厚的育人氛围。

2、努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。

在学校党政领导下，从2005年起就以“书香教育”为主线，以创建书香校园、书香家庭为载体，通过多元读书活动，让学生从书中涉取知识营养和做人的道理，丰富学生的精神世界，加强学生的道德修养，培养爱国情怀。与此同时，坚持在《中华古诗文诵读策略的研究》市级课题引领下，让学生走进书的世界，与大师对话，与圣人交流，在书中获取有利于中华文化和道德传承所需要的东西。我校的书香校园创建已初见成效，《书香校园创建是农村小学未来发展的生存样本》的经验总结获“安庆市中小学校长论坛一等奖”。以实现“文化立校”战略思想，我校先后创办了校报《春潮》、校刊《华阳小学教育》、学生作文集《新苔》、家教论坛《阳光新语》。

七、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能

学校各方面工作的好坏，关键在管理。而强化内部管理，关键又在于领导班子。实践证明具有较高管理水平的领导班子是提高学校工作的前提条件，学校的办学效益很大程度上取决于领导者的管理能力和水平。正因为如此，加强领导班子建设是学校加强精神文明建设的重要思想、组织保证。我校领导在个人修养上下功夫，身先士卒，率先垂范，在学校管理上花力气，使学校管理走上制度化、规范化、科学化；如学校坚持每周召开教师会，总结本周工作，布置下周工作，上下协调一致；重大事情总是集体商议后才施行，先民主后集中。形成了团结协作、乐于奉献、以身作则、开拓进取的领导班子，为实施学校各方面的管理，提高教育教学质量发挥了领导班子的战斗堡垒作用。

总之，我校以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。


篇三：县级文明单位申报材料

今年以来，我们在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的大力支持帮助下，以邓小平理论和xx同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“树正气、讲团结、求发展”这一主旋律，结合当前开展的深入学习实践科学发展观和“干部作风建设年”活动，以昂扬向上的精神状态，开拓创新的实际行动，求真务实的工作作风，扎扎实实地开展了创建文明机关活动。

一、建立组织，加强领导

为确保创建文明机关工作扎实有效的开展。我局首先成立了以局长，，，任组长，主管机关工作的付，，，任付组长，办公室主任及各股室负责人为成员的创建文明机关工作领导小组，具体负责本系统的文明创建工作。其次是认真学习、贯彻、实践邓小平理论和xx同志“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，坚定的执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把创建活动摆上重要议事日程，定期研究，责任到人，狠抓落实。三是领导班子率先垂范，班子成员之间互相配合，团结协作，作风民主，工作扎实，始终坚持民主决策，集体领导，做到了权为民所用，利为民所谋，情为民所系，勤政廉政。在创建活动中充分发挥了模范带头作用。