县级文明单位申报材料(2)
时间: 03-24
作者:甘毅
栏目:事迹材料
六、职工教育
加强政治业务学习，把政治业务学习步入正规化，经常化，制度化。丰富学习内容，创新学习形式，采取集中学习和自学相结合，讨论交流与专题辅导相结合等多种形式，搞好学习的针对性和时效性，坚持理论学习在精字
，深字上下功夫，在指导实践上做文章，使干部职工政治修养和业务水平不断提高，运用马克思注意的立场，观点和方法分析问题，解决问题的能力不断增强。
篇二：县级文明单位申报材料
创建文明单位是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，在县委县政府和县教育局的领导下，认真全面落实党的教育方针，以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。
一、学校基本情况
华阳中心学校座落在华阳镇的陶寓街。现辖管十二所村小，附属一所幼儿园。82个教学班，拥有学生2000多名，幼儿园4个班，拥有在园幼儿140多名。全学区教职工186人。学校硬件设施不断的更新。拥有多媒体教室、电脑房、阅览室等一系列现代化教学设施。近年来，学校的办学效益不断提高，连续五年走在全县农村小学前列。赢得了较高的社会声誉：先后获得“安徽省家教名校”、“德育先进单位”、“安全教育先进单位”、“农远教育先进单位”、“常规管理优秀学校”、“花园式学校”、“青年文明号标兵”、“优秀党支部”等多项殊荣。
二、统一思想，营造了浓郁的创建氛围
在明确文明创建工作的重大意义后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记张国平校长为组长，王长梅、夏六君、李序文、殷旭东为组员的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，不断开拓创新，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围。”的创建目标。并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展团队活动、社区活动、宣传《公民道德建设纲要》，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。
三、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐
在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校抓住了中心组织理论学习，在学习和讨论中领会其精神实质，分析存在问题，总结经验教训，不断提高师德修养。同时通过支部大会，教工大会，等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，如开展“老党员先进事迹报告会”等一系列活动，极大地激励了广大教师的工作热情。
为加强德育工作，培养学生良好的道德行为和文明礼貌习惯。长期以来，我校坚持以德育为首，加强德育管理，在认真总结经验的基础上，以《公民道德建设纲要》等为准则，依据《小学生守则》《小学生日常行为规范》等原则和要求，根据德育工作的方向性，层次性，一贯性，制定了《华阳中心学校德育量化考评方案》德育管理条例。为适应性和实效性原则，进行《农村小学师德状况与师德教育的研究》的市级课题研究。使我校德育工作逐步迈上了一个新台阶。
四、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作
学校在校园大门制作了《小学生文明行为规范》展示牌、印发了《小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，突出了以下几项内容：