大学英语教学计划(6)

一、教材选用

xx级普通班学生共计1100人左右，（包括体优班、文艺班），分为30个班，其中1、2节10人共10个班，3、4节10人共10个班，5、6节10人共10个班，平均每班35人左右。任课教师11人。

授课教材为《新视野大学英语读写教程（第二版）》第一册及《新视野大学英语视听说教程》第一册，补充教材《新视野大学英语综合训练1》、《大学英语泛听教程1》。

二、教学内容

本学期教学周为十六周，开学一周安排水平测试及学习方法介绍和新视野系统使用介绍，预计“十一”放假一周半，期中考试半周，最后一次课随堂进行口语测试，实际教学周为十三周半。《新视野大学英语读写教程》第一册主讲1、3、4、5、7、8、10七个单元的内容，其它三单元各教师结合本班情况自行安排。《新视野大学英语视听说教程》第一册主讲1、2、3、5、6、7、8、9、10九个单元的内容。中间穿插六次随堂小测验（三次读写，三次听力），教师取五次成绩作为平时成绩。

读写课与听说课的比例为2：2，教师可根据所带班级实际情况适当调整。一级属于大学英语学习的入门阶段，基于学生普遍基础较薄弱、底子（语音、语法、词汇）不扎实，在课堂教学中，教师除了进行文化背景知识的介绍导入，基本语言点的讲解和补充完善，阅读、翻译、听说的基本训练外，还要侧重于指导学生有效地在各方面予以提高，以便为今后中高阶段的学习打下基础。同时，还应注意引导学生熟悉大学（不同于中学）的学习方式，即学生为主体，培养其自主学习的意识。

教学整体进度安排：

周数
 
教学进度及内容
 
1 入学测试；学习方法及系统使用介绍
 
2 读写unit1，听说unit1
 
3 读写unit3，听说unit2
 
4 课堂测试,听力测试
 
5 十一放假
 
6 读写unit4，听说unit3  
 
7 读写unit5, 听说unit5
 
8 课堂测试，听力测试
 
9 读写unit7, 听说unit6
 
10 期中测试，期中讲评
 
11 读写unit8, 听说unit7
 
12 课堂测试，听力测试
 
13 读写unit10, 听说unit8  
 
14 读写unit2,6，9， 听说unit9
 
15 读写unit2，6，9, 听说unit10
 
16 复习；口语测试
 
注：本学期本课程建议采用“主体先行”综合教学模式进行教学，以学生课前自主学习，课上合作学习，发现问题并设法解决问题为途径，努力提高学生自主学习的能力。视听说课以班为单位，以口语练习小组为课堂活动单位，以说为主，视听助说，《新视野大学英语视听说教程》第一册上的大量听力练习在课外由学生自主完成，教师课堂检查并集体讲评。读写方面基本上是三周上两单元，教学以学生为中心，精讲多练，突出语言实践，努力提高学生用英语进行口、笔头交际能力。平时测试每两单元结束后进行一次，统一出题，测试时间教师灵活掌握，测试结果和记录各位教师要保留。《新视野大学英语综合训练1》和《大学英语泛听教程1》让学生课后自己完成，教师也可酌情上课选用。期中测试最多测四单元的内容，听力部分会出自《大学英语泛听教程1》。因期中考试教研室自行命题，各读写主备教师将所备单元的词汇备考题出好发给主岗（四选一十道，选词填空五至十道，选词组填空五至十道），出题时注意句子的长度和重点词及短语的比例。听力主备教师将所备课件及相关资料发至教研室公邮。另外，计划在“十一”后举办一次词汇竞赛，以刺激学生的学习积极性。在执行教学进度安排时可能会根据实际情况在内容、进度方面及考试时间安排上有调整变化，届时组里统一安排。各位教师向学生说明计划时要留有余地。