优秀教导主任事迹材料(8)

三、在教学质量上

他明确提出了学校教学质量管理标准，建立建全教学规章制度，并确保制度的落实，几年来**中心小学在全乡统一考试中，均获量化考核第一名，语文、数学教学成绩基本上囊括了所有的第一名。

制定学校教研工作计划，组织开展了全乡性的语文、数学优质课评比；全乡语文、数学教示范课；全乡高年级学生作文、数学竞赛；全乡学生美术书法竞赛；全乡学生手抄报制作比赛等多项活动，丰富了校园生活。

四、在教学常规工作管理上

他能抓好教务工作，建立良好的教育教学秩序，经常深入课堂，了解教学情况，促进教学改革分析得失，提出改进意见。

这几年的工作中，*老师每学期听课均在20节以上，经常指导教师教学，定期或不定期进行教学常规检查，不仅完成了**中心完全小学的教务任务，全乡教师远程培训工作任务，全乡教师亲教材培训任务，全乡小继教资料的培训、收集和整理资料任务；还认真完成了全乡的教学教研任务，创办了《***教研》，给同事们展示了一个交流的平台，完成了全乡的继教培训和远程教育培训工作。得到了广大教师和家长的一致好评。

五、个人教学质量及成绩

自从课程改革以来，**老师一直担任课改班级的语文教学任务。四年来，**老师所带的班级语文教学成绩在全乡同级同科中比较，三年居全乡第一名，一年居全乡第二名。

***老师的乐学、敬业和奉献，使一个个成绩接踵而至，一项项荣誉扑面而来，他被评为“**县教学能手”，多次被评为“**乡优秀教师”、“**乡师德标兵”等荣誉称号，并获得**县品德优质课评比第三名；**乡语文优质课评比第一名；***县自制教具三等奖；全国优秀教案评选三等奖；**县远程骨干教师培训优秀学员；**乡量化考核多次进入全乡前十名；他所指导的两位教师：**中心完全小学**、***，也分别在全乡数学、语文优质课评比中荣获第一名；2007年4月，***老师被评为**县骨干教师。面对成绩和荣誉，他总是说：“成绩属于大家、属于过去，我们应着眼长远，面向未来！”是的，未来，将有一座另一座的高峰，等待他去攀登；未来，将有一顶又一顶的桂冠，待他去摘取……