新教师个人培训计划(4)

    
3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。
    
三、培训时间
    
20xx年9月--20xx年7月
    
培训对象    黄新
    
四、重点工作
    
1、抓学习,促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此,要先从学习入手,集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。
   
2、抓考核,促提高。对新教师实行考核制,采取学期考核与学年考核相结合,学生考核、同行考核与领导考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。
    
3、以课堂教学为主阵地,提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动,要求新教师每月听课至少5节,取长补短,促其发展。
    
4、培养与提升新教师课改、科研意识,强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新教师课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长。
    
五、具体措施
    
1、采取"青蓝之约"师徒接对的传统方式
    
通过校内师徒接对培训,充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。
    
师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上公开课,组织其他教师真诚地进行听课、评课,促进新教师快速成长。
    
2、利用网络平台开展培训工作。
    
在学校网站的"网上研训"版块开设"启航工程"培训博客,为新教师提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。博客地址
   
3、对学员要求
    
制定好个人发展计划,参加好培训活动,做好笔记、卡片,及时记录心得、案例与反思,上好汇报课,做好阶段培训学习总结。
    
每一课:充分准备教案、教学资源,精讲精练,随堂作业,及时批改,每课反思。
    
每一天:检查一天教学得失。
    
每一周:师徒互动1次以上,听取讲座、辅导1次。
    
每一月:听课5节以上,撰写1篇原创论文、案例或体会,上传博客。
    
每学期:进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。
    
培训期满,组织汇报活动,汇编新教师成长案例集,表彰优秀师徒组合。


篇四：新教师个人培训计划

都说头三年是新教师的黄金时期，在参加工作前，实习学校的指导老师个个都告诉我要好好抓住头三年的时间。因为学习认真、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难改变过来的。所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修计划，以作鞭策。

一、教育教学方面