小学环境教育计划(2)

 

（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏，“创建绿色”的专栏。

 

（3）组织开展自编《环境手抄报》活动。

 

4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。

 

（1）举办环保知识讲座；

 

（3）开展社会调查；

 

（4）开展读书活动；

 

（6）组织“环保卫士”活动

 

（7）撰写环境小论文；

 

（8）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；

 

（9）组织主题班会、辩论会、文艺汇演等活动；

 

（10）参与一些保护环境的实践活动；

 

（11）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动

 

（12）开展形式多样的环保征文演讲比赛。组织进行如《家乡小河在呻吟》《社会主义新农村》、《我为环保做贡献》等的主题征文演讲比赛。

 

5、结合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25日土地日开展形式多样的庆祝活动。

 

6、结合创建“园林化学校”活动、“书香校园建设活动”搞好学校的环境建设。

 

（三）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。

 

1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

 

2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

 

3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

 

（四）教学内容安排：“只有一个地球”主题队会

 

 

篇二：小学环境教育计划

 

一、指导思想：

 

环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对于环境保护工作起着先导、基础、进和监督作用。而环境问题又是人类迫切需要解决的全球性重大问题。因此，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，既是我国一项基本国策，也是世界各国共同的发展战略。我们要以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，切实把环境教育落实到学校教育的各个环节和各个学科，通过积极有效的活动，取得教育的成效，以环境教育为了阵地，提高师生的环境意识，倡导绿色文明，推进学校素质教育。

 

二、工作原则：

 

1、环境宣传教育要坚持理论联系实际的原则，在向学生传授环境保护知识的同时，通过实际的活动让学生强化环保意识，培养环保能力。

 

2、环境宣传教育要采用学校内与学校外相结合的原则，学生环保意识的养成需要在校内的教育培训，更应注重让学生到社会实践中去观察、研究、评价，在解决实际问题的过程中增强自身的环保意识。

 

3、环境宣传教育既要注重平时各学科、各方面的渗透，更要通过专门的主题活动强化。

 

三、具体安排：

 

1、结合年级组工作宣传环保知识，培养环保意识。学校将通过全校大会、广播校会、宣传橱窗、校园广播站等阵地，集中宣传环境保护方面的知识。各班级也要利用自身的板报、班队会等手段，进行宣传教育活动。在学习教育的基础上，开展讨论和征文评比活动。