教师业务培训计划(4)

　　
月份工作安排（主要安排培训内容）
　　
2月
　　
制定新学期幼儿教师培训活动计划
　　
3月
　　
组织幼儿教师优质课展评，
    
培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。
　　
指导青年教师活动（听课、评课）
　　
走出去、请进来教学观摩活动。
　　
4月
　　
幼教校长、园长培训
　　
5月
　　
幼儿教师舞蹈培训

6月
    
幼儿教师业务培训
   
 7月
    
幼儿教师活动设计、 论文评比。
    
8月
　　
参加市暑期教科研培训
　　
9月
　　
保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训
    
专家讲座或外出参观学习。
　　
10月
　　
幼儿教师技能技巧比赛
　　
11月
　　
骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动
　　
12月
　　
教师教学心得交流。


篇四：教师业务培训计划

根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划。　　
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一、指导思想：　　

着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。　　

二、总体目标：　　

1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。　　

2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。　　

3、教师信息化培训，全体教师能熟练制作课件，运用多媒体辅助教学。　　

三、领导小组：　　

组  长：胡  亮　　

副组长：李志军  周卫进　　

成  员：何利文  谭楚林  刘明星  沙  平　　

四、培训时间、形式及内容：　　

（1）培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教导处安排领导或教师主讲，时间以每周一通知为准。　　

（2）培训内容：　　

1、新课程标准培训：　　

目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。　　

2、教育教学技能培训： 　　

在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。　　

3、教师信息化培训：　　

要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。　　

4、教师读书活动：　　

45周岁以内的教师每月读两本书，45周岁以上的教师每月读一本书。教师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的积极性。