中学继续教育实施方案(6)

新任教师培训是在市教育局的统一部署下，由市教师进修学校具体组织实施。培训过程采用基地集中培训和校本研训相结合的形式进行。集中培训时间为48学时，由市教师进修学校组织培训授课，侧重于理论方法学习指导；分散学习时间为一年，由新任教师所在学校的骨干教师或老教师的传、帮、带进行培训，侧重于实践操作指导。

（三）组织培训者培训

为确保中学教师全员培训的质量，市培训基地须根据省级培训机构下达的指标，选拔骨干教师、优秀培训者到省级培训机构或省内外名校参加培训学习，力争在两到三年内培养出一支较高水平、相对稳定的培训者队伍，为我市顺利开展教师全员培训工作做好师资准备。

省级骨干教师是我市教师继续教育工作的主要培训力量，既有培训我市培训者的责任与义务，又有培训本校教师的责任与义务。市级骨干教师经过了半年的远程培训，整体素质得到进一步的提高，是我市各学校校本培训的培训者，负有培训本校教师的责任与义务。

五、组织与管理

（一）领导机构

中学教师继续教育工作在省教育厅、市教育局直接领导下，由市教师进修学校、各中学共同负责实施。市里成立继续教育工作领导小组，加强具体领导。

组      长：林谟谐（市政府副市长、教育局党委、党组书记）

常务副组长：龙  跃（市教育局局长）

副  组  长：蔡兴扬（市教育局副局长）
            
许达思（市教师进修学校校长）

成      员：黄  岩（市教师进修学校副校长）
            
丁行力（市教育局教育股股长）
            
庄  艺（市教育局计财股股长）
            
符  湘（市教育局人事股股长）
            
郑有赤（市教育局成教股负责人）
            
邢益育（市教育局中学教研室主任）
            
符史岸（市政府教育督导室副主任）
            
谢  衍（市教师进修学校培训部主任）

莫挺花（市教师进修学校培训部副主任）

（二）工作职责

1、市教育局主要职责：制订市中学教师继续教育的培训规划、方案，并指导、督促、检查实施；指导、管理中学教师继续教育工作，积极采取措施，依法保障中学教师继续教育工作的实施；检查中学教师继续教育工作的进度情况，组织推广成功的教育改革经验；审核各中学、市教师进修学校的学分登记和教材建设工作；搞好市里培训基地建设。

2、市教师进修学校主要职责：根据市中学教师继续教育工作方案，制订市中学教师全员培训的具体教学计划，并认真组织实施；负责组织征订培训教材；做好参训教师集中培训的组织及管理；组建区域校本培训共同体，并负责对其进行协调与指导；整合优质教师培训资源，组建培训者队伍；指导和检查中学校本培训，检查和审核学分登记；负责省级检查、验收的各项准备工作；负责培训证书的办证、发证工作。