高三数学期中考试总结(4)

    4、针对学生普遍不知道如何安排总结改错和作业练习的关系，明确要求学生先做好各科的总结，再做题。对于总结，每周检查一次，同时为了使总结真正落实到位并且出成效，规定每周日、一、三、六晚自习第二节课分别针对数学、物理、化学、生物的总结进行同学间的互测，目的就是回头看，检查总结的效果。
    5、对于分给老师们的推进生，我经常督促他们和老师沟通，同时要求老师们做好有针对的工作。
    6、班级纪律有了改观，但必须坚持，因此我也要落实好监督工作，自习课在教室坐班。


篇五：高三数学期中考试总结

    一、各知识点题型分布及所占的比例
    考查知识点    题型分布    所占分数
    集合与简易逻辑    1、7    10
    函数与基本初等函数1    2、4、9、10、13、16    29
    导数    22    14
    基本初等函数2    3、14、17    21
    正余弦定理解三角形    21    12
    平面向量    6、18（1）    11
    数列    15、20    16
    不等式    5、12、18（2）    16
    立体几何     8、11、19    22
    二、对试题简单评价
    好的方面：
    1、纵观整份试卷，应该说质量较高。各块知识无论在题型分布还是分值分布上较好的体现了高考考试要求。
    2、体现了山东高考要求。多道题是由高考题转化来的，特别是12、20题很明显。立体几何近年山东就是考查位置关系，体积、表面积类的。
    3、重视基础知识的考查。如2、4、13对幂指对函数考得很基础，很典型。解答题17题对三角函数得诱导公式、归一公式进行了考查。这些一不小心就容易出错。
    4、基础题难易度比较合理，体现了选择、填空题的调节性。
    不好的方面：
    1、与去年比难度更大，象选择11题（这道题如果平时强调多借助长方体这个模型的话，就简单多了，否则单凭想想，比较难）；填空题14题（这道题要是平时注意向左平移a个单位和向右平移周期减a个单位，图像一样。这方面的教学没引起重视）；再如18题第2问，利用基本不等式；19题第2问，利用常识直角三角形斜边的中线等于斜边的一半；21题得数比较奇怪。
    2、立体几何解答题还是面面平行，这个知识点高考都连续考了多次了，去年期中试题也考过，还考？！
    不成熟的建议：
    1、适当降低难度。我们临沂每年高三上学期期中考试文科数学难度都比较大。文科学生大多数学本身就不好，所以才学文科。这次考试也是进入高三以来第一次正规考试。出的太难，学生得不到分，单从成绩上孬好学生区分不出来。容易打击学生的积极性，导致部分学生对数学失去信心。
    2、加大对山东高考题变式的考查。应该说近六年山东高考题，在题型上体现了一定的传承性。所以引导高三教师、学生研究高考，非常有必要。高三大型考试都是市里出题，作为市教研机构应该充分发挥指挥棒的作用。