四群教育工作实施方案(2)

4、加强群众路线教育，推进师德教风建设。对全体教职员工进行爱教育、爱学校、爱学生的主题教育活动，开展“让社会满意、让家长放心、让学生成才”为主要内容的师德教育。开展“爱读书、教好书”活动，增强教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，创建文明学校，培育教风、学风、服务作风“三位一体”的优良校风。

5、加强群众利益教育，落实党委政府对中小学的教育惠民政策。在教育教学的组织和学校管理实施中，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，多为师生员工做好事、办实事、解难事，学校领导要经常深入学生教室、宿舍、食堂及青少年活动场所等，了解学生的学习生活情况和思想、心理状况，帮助学生解惑释疑。

6、加强群众工作教育，深化教育教学改革，加强课堂教学、体验实践、文化建设的结合，改变不合时宜的教学观念，改革创新教学内容，改进完善教学办法，增强教学效果。

8、开展扶贫助困献爱心活动。对孤儿学生、家庭特困的优秀学生采取多渠道资助，让每一个考取巧一中的学生都能在学校快乐生活，快乐学习，不因家庭贫困而辍学。

（三）总结评估阶段（20xx年1月）

对开展活动的成效进行评估，认真总结开展“四群”工作所取得的经验。

（四）建立长效机制阶段（20xx年1月以后）

领导小组认真总结，不断完善工作方案，建立健全开展“四群”工作的长效机制。

通过开展“四群”教育活动，充分调动一切力量和有利因素，形成加强和改进新形势下群众工作的合力，为巧家一中更好、更快发展打好坚实的群众基础。


篇二：四群教育工作实施方案

根据州委的统一安排和部署，为认真组织开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育（以下简称“四群”教育），推进干部直接联系群众制度实施工作，制定本实施方案。

一、组织领导

为切实加强对“四群”教育工作的组织领导，特成开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度工作领导小组。

二、“四群”教育活动主题及要求

针对一些干部存在的群众观念淡薄、群众路线执行不到位、群众利益维护得不够好、群众工作方法简单、与群众直接关系弱化等问题，结合深入开展创先争优活动和学习杨善洲先进事迹活动，采取理论中心组学习、专题民主生活会、干部教育培训、党课辅导、案例教育、体验教育和实行干部直接联系群众制度等方式，深入开展“四群”教育，促使各级干部工作重心下移，听民声、知民情，解民忧、化民怨，增进群众感情，增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识，切实做好新形势下群众工作，努力实现干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠。

（一）加强群众观点教育，反思宗旨意识牢不牢，增强执政为民意识。通过加强群众观点教育，认真查找自身群众观念、群众立场、群众感情等方面的差距，反思宗旨意识树得牢不牢，解决好相信谁、依靠谁、为了谁的问题。

（二）加强群众路线教育，反思工作作风实不实，增强发展为民为意识。通过加强群众路线教育，认真查找自身深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距，反思工作作风实不实，解决调查研究不够、工作浮于表面、决策脱离实际等问题。

（三）加强群众利益教育，反思执行政策好不好，增强落实为民意识。通过加强群众利益教育，认真查找自身贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面的差距，反思政策执行得好不好，解决政策不落实、执行打折扣、与民争利等问题。