大学生培训总结(4)

（二）瞄准弱项短板，特别注重在强化“练”的质量上见实效。入警大学生“当兵”链条先天缺失的经历特点，是造成兵味不足、不知兵，基层工作进入不了角色的主要原因。只有在兵中体验兵的生活、强化兵的意识，才能了解兵的思想、熟悉对兵的要求。为此，总队在毕节消防支队选定了管理规范、任务繁重、战斗力强的特勤中队作为培训点，引入攻坚组打铁训练方法，开展为期5个月的强化当兵锻炼。一是超常要求练体能。组训单位把体能训练作为提升大学生能力素质的基础，采取超常手段高强度锤炼。组织参训学员坚持每天“六个一”，即：100个俯卧撑、100个仰卧起坐、100个深蹲、100个引体向上、一套体能综合训练操、一次3000米跑。通过艰苦的训练进一步强健体魄，磨砺意志，锤炼作风，适应日益繁重的灭火救援任务的需要。二是结合实践练技能。按照《大纲》技能训练512个课时的安排，组训单位坚持教战一致、训战一致的原则，组织入警大学生学员在开展火场进攻、搜救自救，危险化学品泄漏处舲、紧急避险等战法、操法实践中熟练掌握各种器材装备使用，并在培训中，选派全省最强的组训干部、班长跟班作业，最快时间使入警大学生学员具备一般火灾扑救和常见灾害事故处舲能力。三是对接实战练心理。针对实战情况下新入警大学生常见心理问题，组训单位下发了我总队编印的《公安消防部队常见问题疏导与调适》，并邀请省医学心理专家辅导授课，进一步提升了参训学员应对突发事件的心理承受能力。同时，将学员编入执勤中队参与战备执勤，使其在实战中累积经验，最大限度地缩短理论知识与实际操作之间的差距。培训期间，大学生学员共参加灭火救援37次，社会救助15次，圆满完成了第七届贵州旅游产业发展大会的消防安保工作。特别在年初凝冻灾害期间，积极参加“红背篼送温暖”消防公益行动，被中央电视台宣传报道，社会反响强烈。

（三）突出岗位实践，特别注重在实现“能”的转化上做文章。为进一步提高大学生学员的能力素质，组训单位根据消防中队工作实际，组织参训学员展开“三会”教学，旨在帮助入警大学生下队后能更快适应环境、转换角色、胜任本职。一是会管理教育。让入警大学生学员轮流当班长、中队长、指导员“三角色”，主持开好支委会、支部党员大会、党小组会、军人大会、队务会、班务会“六个会”，组织搞好警容风纪检查、卫生内务检查、车辆器材检查、安全隐患检查“四检查”，全程参与中队工作各个流程。通过岗位轮换

一个不缺、角色扮演一人不漏，熟知中队管理方法和规定程序，不断提升个人管理能力。二是会思想工作。让大学生学员按照《贵州省公安消防部队基层大中队思想政治工作规范》的要求，全面熟悉党团建设、政治教育各个环节，通过授好一次政治课、搞好一次谈心、办好一次辩论会活动进行全面锻炼。充分发挥他们学历高、认知强、领悟快的独有优势和与战士年龄相仿、感情相近的年龄特点，让他们走上讲台授课，深入兵中谈心，及时了解战士的思想变化，适时搞好教育引导，让他们学会与战士沟通，明白怎样开展思想政治教育，力争使每一个人都能成为一名会做思想工作的中队干部。三是会组训指挥。总队坚持把最基本、最实用、最急需的组训能力作为培训重点，通过采取专家授课、网上演练、实战演习等措施，组织学员全面熟悉组训施训基本程序。学员队每月举行一次业务考核比武活动，并张榜公布成绩，一方面不断激发大学生“比、学、赶、帮、超”的热情，另一方面根据考评结果及时调整训练计划，突出训练重点，克服训练难点，切实提升参训学员实战指挥能力。

二、存在的问题

一是个别大学生对自身定位不准，条令意识不强，作风还不够紧张，群众观念还不强，不能与基层战士打成一片，无法完全胜任基层管理教育和思想政治工作。