中学教研室工作总结(3)

(六)认真落实上级教育主管部门组织的各种教研培训活动

本年度对上级教育主管部门组织的各种教研培训活动，都及时安排教师

参加。如：(1)组织小学语文、数学教师到利国中心、小学四年级、初中七年级语文国学教师到乐东思源学校等听课堂观摩优质课和参加研讨交流，有效地提高教师的课堂教学理论水平。(2)两次组织语文教师到乐东中学参加县研训学校主办的“语文教师到乐东中学语文教学常规标准研讨”、“全县中学语文教师课堂教学评比活动”观摩交流。(3)组织化学教师到冲坡中学参加“海南省初中化学中心组《南片区》教研活动”。(4)组织历史、英语教师到县参加海南师范大学主办的周末流动学院师资培训等。有效地加强了教师的教育教学理念和提高教师课堂教学技能。

(七)开展丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生素质

为了促进素质教育，丰富校园文化生活。本学期教研室开展了第二课堂活动。由孙明、黄勇、陈铭任老师承担了校书画社指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用。由邢凯、邢孔孝老师承担了学校《新绿》文学社;胡富聪、陈珍梅、杨桂苗承担“ 舞蹈室”;、李云丹、陈太夫等组织的“英语沙龙”都极大丰富的 “提高学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生素质完善”，为学生创造良好的学习氛围，增强学生主动、自主学习的能力。

(八)与其他处室密切配合，完成临时性任务。

配合教导处每个月底对教师进行一次教学常规检查，并做好记录，以便为教师工作评价提供重要依据。

二、取得成绩

1、教师的业务学习和课程研究意识进一步增强

通过本年度开展的各项教研活动，教师的业务学习意识和课程研究意识进一步增强。主要表现在：外出学习、远程网上学习、科组内交流与自学等的方式进行业务方面的学习，这些教研活动促进了教师的业务提高;集体备课、讨论在教育教学中碰到的困惑问题等都增强了教师的课程研究意识。教研活动的开展成为教师专业成长的有效途径，促进了学校的发展。

2、教师的工作态度和工作方法得到进一步改善

本学期抓紧了教学常规检查，并结合各项教研活动，促使教师端正了工作态度，扭转了过去很多教师备课依靠现成的“教案”到现在大多数教师都在备课上都能做到 “四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据;备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向;备教学程序，明确课堂教学的结构;备教法学法，明确教与学的思路。作业也改变了布置马虎的懒散的工作局面。通过校级公开课、听课、评课等教研活动，使教师能认识到自己教学上的不足，积极向其他教师请教或探讨，改变教学方法，以提高自己的教育教学能力。

3、教师的课堂教学手段的提升

本学期老师们自制课件(或从网上下载修改)到多媒体教室上课，已蔚然成风。掀起了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的高潮。使课堂教学更生动、容量更大，从而提高了课堂教学的效率。

4、教师、学生成绩裴然

本年度关少梅老师参加全县初中物理实验录像课教学大赛荣获三等奖(2012年5月);关少梅老师指导两名学生参加全省青少年科技创新大赛荣获三等奖(2012年6月);陈积霞老师在参加全省化学教师实验操作技能竞赛中获省级三等奖(2012年10月);符武郁老师参加全县中学体育大赛获优秀奖(2012年10月)。学生全国物理竞赛3人荣获全国三等奖、化学竞赛1人荣获全国三等奖;学生参加全县手抄报楷体字比赛，吴翠完同学获一等奖、黄世钦同学获二等奖、张五丛同学获三等奖。有15名学生文学作品发表于省级刊物《南岛晚报》、《新晨报.新教育》、《科技信息报.今日文教》周刊、《南国都市报》上。