寒假政治学习心得体会(6)

最近一段时间，我校全体教师利用假期了学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》、《广东省中长期教育改革和发展纲要（2010——2020）》和李小鲁巡视员在2010年第22期《人民教育》上发表的《关于素质教育的几点思考》。通过学习，我深受鼓舞，感触颇深。现将自己的学习心得总结如下：

本人感触最深的地方就是两个《纲要》中提及的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。

第一，把教师队伍建设摆在首要位置。　　

教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。温家宝总理在十一届三次人大会上政府工作报告明确指出：只有一流的教育才能培养一流的人才、才能建设一流的国家。那么一流的教育如何才能实现呢？我认为教师是实现一流教育的真正执行者，其地位值得突出。要保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构科学、充满活力的高素质专业化教师队伍。倡导教育家办学。创造一切有利的条件，鼓励教师们在实践中大胆探索，不断创新教育思想和教学模式，改进教学方法，形成自己的教学特色和风格，造就一大批德才兼备的教育家。

第二，把育人为本作为教育工作的根本要求。

《教育规划纲要》指出，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。要关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

第三，建设先进的教育信息基础设施。

教育的普及化、终身教育的全民化、教育服务的多元化、教育合作的国际化，这些都离不开教育的信息化发展。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，制定教育信息化基本标准，加强网络教学资源库建设，引进国际优质的教学资源，充分利用优质资源和先进技术，构建先进、高效、实用的信息化教育基础设施，推进校园信息化建设。促进教育内容、教学手段和方法现代化。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡差距。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区的师生能够享受优质教育资源。教育信息化是教育现代化的基本条件，是适应社会发展和需要的基本教育方式，是构建完善的现代教育体系的必然要求。

第四，把改革创新作为教育发展的强大动力。

教育要发展，根本靠改革。知识社会，信息时代，人们对于创新意识、创新能力有了前所未有的重视，教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。

创新首先需要主观上愿意创新，想要创新。教师的工作性质决定，没有创新是不行的。我们每天的工作对象是学生，是人。世界上没有同样的人，所以我们每天的工作没有重复性，天天都是挑战，天天都得创新。套用一句时髦的句子，我拿什么来拯救你，我的教育？从一个普通教师个体的角度出发，我的回答只能是：我拿创新来拯救你，我的教育。在创新的主观意愿上，不仅仅是我想要创新，而是我十分迫切地想要创新，创新才是我的救命稻草。不创新，就不能成为一个合格的教师，就会被淘汰。 当然，创新是一件很难的事，创新需要基础，就是学术和研究的基础。创新不是你想创就能创出来的。所以平时的学习积累是第一步。网络，报刊，书籍都可以广泛研究。 有了迫切想要创新的观念，有了研究和学习的基础，有了对原有事物的观察和反思，这样你一定会有创新的思路了。在教育工作中，会有许许多多的问题。有些问题，当然不是我们一个普通教师所能解决的，但我们的作用也是很大的。创新精神和探索精神，也就是可持续的终身学习的动力。我们教师不可能教一个学生一辈子，他总有脱离学校进入社会的一天，学校里学的远远不够他一生所用，唯有终身学习才能适应社会，这是现在人们的普遍共识。但学习能力和创新能力有强弱，我们培养了学生创新精神和创新能力多少，很可能会影响到他的一生发展。