基层群众路线心得体会(2)

入党为了什么？

入党就是将全心全意为人民服务的党的宗旨贯穿到解决群众反映最强烈最突出的问题。基层干部对群众要有真感情，把维护群众根本利益作为检验干部作风的试金石，把群众答不答应、满意不满意作为我们想问题、作决策、办事情的重要依据和衡量工作成效的最高标准。这就要求我们党员干部要始终树立群众观念，从观念上、认识上、行动上以新的态度去审视群众问题，珍惜岗位，敬畏群众，树立宗旨意识、增强群众观点，对“我是谁、为了谁、依靠谁”这三个问题要想清楚、想明白。

当干部做什么？

当好干部就是要树立标杆意识，要承担起为群众解难题的责任，挺起干部道德作风的“脊梁”。当前开展的教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。要搞好此次教育实践活动关键在于干部要怎么去做。作为基层干部要为群众解决问题就要自觉深入基层、深入一线、深入群众，广泛开展调查研究，问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民困、解民怨。

为后人留下什么？

作为基层干部，要严格按照党的要求，以勇于担当的精神，履行党的职责，以优秀共产党员为楷模，留下共产党员为民务实清廉的崇高形象和可贵精神以及价值追求。

一、坚持以学生和家长满意为标准

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名几层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。

实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。

二、做好本职，服务学生

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。

作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点;二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子;三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。