绿色学校实施方案(8)

2、对照评估标准细分责任并狠抓落实。　　

3、20xx年5月向南京市“创绿办”申报。　　

4、20xx年10月—20xx年元12整理“创绿”材料。　　

5、20xx年2月中（下）旬接受区环保局评估验收。　　

6、20xx年4月下旬接受市环保局评估验收。　　

我们深知，创建绿色学校工作任重而道远，我们有决心将这项工作扎扎实实的开展好，让我们的绿色学校创建工作有声有色开展起来。国家的未来在教育，环境的希望在孩子，生命之水长流，青山绿野常在，我们将努力营造一个人人热爱环境的良好氛围，为实现“人与自然和谐统一”作出积极的贡献.。　　

我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的一流绿色名校。　　


篇五：绿色学校实施方案

为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保素养，增强环保意识，现根据《“广州市绿色学校”评审标准》的要求，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。

一、指导思想：

以“科学发展观”的重要思想为指导，以《“绿色学校”评审标准》和有关文件精神为依据，结合我校的特点，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
 
二、 工作目标

（一）通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，增强师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。

（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：

1.“三个知道”：

（1）让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分；

（2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；

（3）让学生知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。

2.“两种感受”：

（1）让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；

（2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。

（三）以校园文化建设为突破口，加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现净化心灵的目的。
 
三、 主要依据和原则

主要依据：《“绿色学校”评审标准》和有关文件精神。

基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。

基本方法：

1.固本求实，真抓实干。