学校班班通实施方案
时间: 04-09
作者:戴佳成
栏目:方案
篇一：学校班班通实施方案
根据省、市关于开展现代远程教育“班班通”工程试点工作的通知要求，制定此方案。
一、电教基本情况
学校现有28个教学班（含4个学前班），学生1256人（班均45人）；服务于崖城村（居）委会、各机关单位和部分外来人员。学校开足开齐国家、省课程计划规定的课程，是省市现代教育技术、农远工程优秀学校。学校现有教职工63人（其中职工1人），平均年龄34岁，其中本科9人，大专44人，全体教师都经现代教育技术培训合格。学校建有中心机房，计算机教室50部电脑，多媒体4部（便携式2部，移动多媒体1套，固定式1套），12个教学班级配有教学一体机，学前班4个班和六年级4个班都有光盘播放设备，教师办公电脑43部。空中课堂连接到多媒体室、播放室及六年级电视机，校内所有的电脑设备都连接天网地网，随时接收下载农远资源。
二、指导思想
国家中小学现代远程教育资源是国家通过采用卫星频道发送，实时更新的义务教育资源是免费服务平台，其内容涵盖了义务教育阶段方方面面，它的实施有力推进教育公平，提高学校教育水平，提升学校教师专业水平，有力促进中心学校发挥示范、指导、辐射的作用。
三、组织机构
组 长：吴庆丰
副组长：廖永环 张卓夫
成 员：王元亮 符开华 薛安新 张启明
廖树优 陈传英 黄坤雄 余孙蕌
领导机构下设三个小组：
1、设备配备协调小组
组 长：廖永环（兼）
成 员：王元亮 符开华 廖树蕾
2、培训和应用小组
组 长：廖树优
成 员：黄坤雄 钟冬波 陈垂华 梁文优 陈传英 （全体教师）
3、技术支持服务小组
组 长：薛安新
成 员：梁文优 符开华 钟冬波 陈垂华
四、工作任务和要求
1、改善学校硬件环境，以方便师生使用为目的，尽快使一体机教室连接网络和空中课堂。进一步推动学校教育信息化建设，提高学校整体教育教学水平。
2、从优势学科、基础扎实教师、工作成效突出的学科组（年级组）开始，逐渐向薄弱学科、薄弱教师倾斜。
3、加强校本研修，多形式、多方式培训老师，想方设法使全体老师能用会用、班班用、节节用。
4、开展系列的基于优质教学资源条件下的教学、教研活动，主题班队活动。
5、探索农村中小学“班班通”工程建设及运用的有效模式，为普及农村中小学远程教育班班通工程积累经验。
五、主要措施
1、完善装备，完善“农远”“电教”系列规章制度，表册发放到教室。日常教学工作注重严格执行和检查，确保学校“班班通”应用有章可循、有条不紊。
2、修改学校教师的“农远”应用考评方案。
3、认真记录（登记）下载、使用资源情况，定期收集整理工作材料。
4、分科组组织教研活动，定期组织应用交流研讨，一学期两至三次进行应用检查。
5、组织校际交流活动，交流推广应用经验。
6、分科组（年级）制定科组（年级）活动安排，科组（年级）组长要及时收集整理相关材料
根据省、市关于开展现代远程教育“班班通”工程试点工作的通知要求，制定此方案。
一、电教基本情况
学校现有28个教学班（含4个学前班），学生1256人（班均45人）；服务于崖城村（居）委会、各机关单位和部分外来人员。学校开足开齐国家、省课程计划规定的课程，是省市现代教育技术、农远工程优秀学校。学校现有教职工63人（其中职工1人），平均年龄34岁，其中本科9人，大专44人，全体教师都经现代教育技术培训合格。学校建有中心机房，计算机教室50部电脑，多媒体4部（便携式2部，移动多媒体1套，固定式1套），12个教学班级配有教学一体机，学前班4个班和六年级4个班都有光盘播放设备，教师办公电脑43部。空中课堂连接到多媒体室、播放室及六年级电视机，校内所有的电脑设备都连接天网地网，随时接收下载农远资源。
二、指导思想
国家中小学现代远程教育资源是国家通过采用卫星频道发送，实时更新的义务教育资源是免费服务平台，其内容涵盖了义务教育阶段方方面面，它的实施有力推进教育公平，提高学校教育水平，提升学校教师专业水平，有力促进中心学校发挥示范、指导、辐射的作用。
三、组织机构
组 长：吴庆丰
副组长：廖永环 张卓夫
成 员：王元亮 符开华 薛安新 张启明
廖树优 陈传英 黄坤雄 余孙蕌
领导机构下设三个小组：
1、设备配备协调小组
组 长：廖永环（兼）
成 员：王元亮 符开华 廖树蕾
2、培训和应用小组
组 长：廖树优
成 员：黄坤雄 钟冬波 陈垂华 梁文优 陈传英 （全体教师）
3、技术支持服务小组
组 长：薛安新
成 员：梁文优 符开华 钟冬波 陈垂华
四、工作任务和要求
1、改善学校硬件环境，以方便师生使用为目的，尽快使一体机教室连接网络和空中课堂。进一步推动学校教育信息化建设，提高学校整体教育教学水平。
2、从优势学科、基础扎实教师、工作成效突出的学科组（年级组）开始，逐渐向薄弱学科、薄弱教师倾斜。
3、加强校本研修，多形式、多方式培训老师，想方设法使全体老师能用会用、班班用、节节用。
4、开展系列的基于优质教学资源条件下的教学、教研活动，主题班队活动。
5、探索农村中小学“班班通”工程建设及运用的有效模式，为普及农村中小学远程教育班班通工程积累经验。
五、主要措施
1、完善装备，完善“农远”“电教”系列规章制度，表册发放到教室。日常教学工作注重严格执行和检查，确保学校“班班通”应用有章可循、有条不紊。
2、修改学校教师的“农远”应用考评方案。
3、认真记录（登记）下载、使用资源情况，定期收集整理工作材料。
4、分科组组织教研活动，定期组织应用交流研讨，一学期两至三次进行应用检查。
5、组织校际交流活动，交流推广应用经验。
6、分科组（年级）制定科组（年级）活动安排，科组（年级）组长要及时收集整理相关材料