科研课题实施方案(8)

4、20xx年1-12月：进一步修改理论模式；进行深入的调查研究；进行深入的理论研究；召开专家讨论会和其它座谈会；召开阶段研究汇报会

 5、20xx年1-10月：进行理论模式的区域性实验研究；进一步修改理论模式；召开专家研讨会；指导编辑和撰写研究成果；撰写研究报告；召开最终研究成果汇报会；申请结题，总结表彰。

七、组织保障

开展课题研究，是我市教师教育“十二五”规划中的重要任务，是我市加快实现教育均衡、教育现代化的一件大事。各县区、各学校要高度重视，统筹安排，精心组织，形成统一领导，分工负责，协调一致的领导体制和工作格局。

（一）健全组织，明确责任。各县区、各学校要成立由主要领导任组长、各分管领导和相关部门负责人组成的课题研究组织机构，以加强对课题研究工作的领导和协调。主要负责人要亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。

（二）整合资源，实现共享。优化整合科研、教研、培训、电教等资源，构建开放的教师学习资源，实现优质资源共享；加强县级教师培训基地建设，完善“市、县（区）、校”三级研修网络。

（三）加强宣传，促进交流。总课题组设学术秘书3人，负责日常工作的管理、资料建设、信息沟通及与教育部总课题组联系；要充分利用合肥教育信息网和合肥教师教育网，开辟教师专业化论坛专栏，要充分发挥《合肥教育》和各县（区）教育交流期刊的作用，研讨交流课题实验与研究的进展、成果和经验，发布课题重要信息等。

（四）建立评价、督查制度，创造良好的课题研究氛围。建立教师参与课题研究情况的相关评价制度，进一步完善师德和教学情况的测评制度。市课题领导组及专家组，将通过各种不同方式，了解课题开展情况，加强对课题的指导和督查。                             

（五）要筹措并保障课题实验与研究的必要经费，专项用于课题实验与研究工作。为使课题研究顺利进行，教育部总课题组配有专门的指导教材，各县（区）、各学校根据实际需要订购，具体事宜另行通知。


篇五：科研课题实施方案

根据省委九届八次全会和20xx年省经济工作会议精神，结合我校（院）20xx年开展教学和决策咨询工作的需要，经校（院）委会议研究讨论，制定20xx年科研课题实施方案如下。

一、指导思想

以 科学发展观为指导，以实施科研课题为重点，紧密联系我省经济社会发展实际和省委、省政府重大发展战略，特别要围绕孙政才书记在全省经济工作会议中提出的影 响吉林省经济社会发展的关键节点问题，以及长吉图开发开放先导区建设发展的实践，集中组织力量，奋力克难攻坚，努力推出一批有特色、有份量、有深度、有价 值的研究成果，为教学服务，为省委、省政府决策服务。

二、课题分类

今年的科研课题分为：重大课题、重点课题、一般课题、青年课题。其中，重大课题4项，重点课题10项（课题指南附后）。一般课题10项，青年课题5项，可根据学科建设和省委省政府的发展战略，自拟课题题目。

三、申报办法

1、重大课题的选题由校（院）委会研究确定，并在相关研究领域的校委成员、相关教研部门的学科带头人中指定课题主持人。重大课题组成员应不少于4名，由课题负责人在校内教研人员中选定。

2、正在承担两项课题或一项校级课题的负责人及课题组成员，不可申报。