任课教师德育工作职责(2)

 
职责四：任课教师德育工作职责

1．教师在组织和实施的教学过程中必须根据本学科的特点和教材的内容，有机地结合，有的放矢地进行思想教育。

2．注重各教育环节中对德育教育的渗透，在确定教学目标中必须包涵德育教育的目标。

3．提高和完善教师自身的内在修养，热爱每一位学生，努力以教师本人的人格和敬业精神影响学生，感染学生。

4．严禁在课堂上散布颓废、落后的思想和有损国家的言论。

5．教师在预备铃时进入教室，督促学生做好课前准备。

6．教师要合理安排教学程序，营造生动、活泼、民主的课堂气氛。要寓德育于教学之中，精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学任务，做到按时下课，不拖堂，不提前下课。

7．教师应注重课堂管理，使学生自觉遵守纪律。课内发生的问题，由任课教师负责在课后及时处理。要尊重学生人格，决不体罚或变相体罚学生。教师不准把学生赶出教室。

8．重视教学卫生，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操及室内操，注意纠正学生的坐、读、写姿势，养成良好的课堂学习习惯。

9．教师应针对不同层次的学习状况，合理布置作业并督促学生按时、独立完成作业。培养学生养成良好的学习习惯。凡有五次无故不交作业的，及时将名单报班主任处理。

10．严格遵守《中小学教师职业规范》，为人师表。

11．积极参加学校对教师的业务培训，特别是计算机与多媒体的运用，丰富教学手段，提高教学效率。

12．重视对学生进行适当的安全教育和心理教育。

13．虚心听取学生对教学的意见和建议，努力改进教学组织形式与方法，更好地为学生服务。

14．语文教师要坚持文以载道的指导思想，将思想道德教育寓听、说、读、写的每一过程中。教育学生正确掌握和运用祖国的语言文字。充分利用教材，大力弘扬爱国主义精神，通过名人、名言、名篇、名句的教学，继承和发扬中华民族的传统美德。
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15．数学和理科教师应用科学的方法培养学生科学的世界观，培养学生用科学去解释生活中的现象，批驳歪理邪说。充分利用数学学科的特点，向学生渗透用发展的辨证的观点看问题，要用顽强的毅力去攻克难关。

16．理科教师要培养学生严谨的学风，注重实验，引导学生亲自实践，在实验课上特别要注意培养学生的安全意识。

17．在培养学生各种能力的同时，用优秀历史人物、科学家的事迹激励学生努力学好科学知识，培养学生关注社会，关注国家命运的精神。

18．政治教师应成为德育理论教育的主角，用共产主义思想、辩证唯物主义世界观以及党的方针政策来教育学生，使他们树立起正确的人生观、世界观和价值观。

19． 历史科教师应对学生进行历史唯物主义的教育，帮助学生建立起科学的历史观。

20．地理学科教师要着重帮助学生建立爱护自然和自然资源，走可持续发展道路的观念。

21．外语教师应努力从爱国的角度理解东西方文化的差异，使学生能科学地理解东、西方文化发展的异同，树立走向世界的雄心壮志。

22．信息技术课教师要教育学生在虚拟世界中恪守道德准则，不受有害信息的腐蚀，自觉抵制不良诱惑。

23．体育教师要努力培养学生勇敢顽强乐观的精神境界和良好的体育道德风尚。

24．音乐美术教师要努力培养学生正确的审美观，注意弘扬优秀艺术文化精神。