任课教师德育工作职责
时间: 10-09
作者:陈卫康
栏目:职责
职责一：任课教师德育工作职责
1、任课教师要根据教学大纲中关于思想教育的要求和教材中的思想性，按各科计较学的自身特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。
2、任课教师要在教学活动的过程中，注意培养学生的良好行为和学习习惯，要负责对学生的常规教育和训练。
3、在课堂教学中，注意进行用眼卫生的指导，负责随时纠正学生不良的读写姿势。
4、负责对学生的安全指导，上课时，按时到岗，努力做好课间、走廊、排队等的安全护导工作。
5、跟班参加学校召开的各种集体和组织各项教育活动，配合班主任组织管理好学生。
6、热爱学生、尊重学生，严禁体罚与变相体罚，全面关心学生健康成长。
7、支持学生参加学校各项活动，培养学生全面发展。
职责二：任课教师德育工作职责
1．认真学习有关文件，深化教育改革，全面推进素质教育。
2．强化育人意识及“人人都是德育工作者”的意识，寓德育于教学的全过程中，鼓励学科教师开展德育方面的科研。
3．尊重学生的人格，发展学生的个性，注意发掘学生道德进步的“闪光点”。
4．从各学科特点出发，认真挖掘教学内容中内在的德育因素，注重“情感、态度、价值观”维度目标的落实。
5．从教学过程的各个环节和课堂纪律入手，注重从点点滴滴培养学生的科学态度和良好行为习惯。
6．结合学科特点，指导学生开展生动有趣的活动，为学生提供更广阔的学习内容和条件，促使学生的认识、情感、意志、兴趣和能力的发展。
7．严于律己，以身作则，为人师表，用正确的思想、感情、言语、行动给予学生潜移默化的影响。
8．注意协调好与班主任、年级组及各学科之间的关系，在班主任有事外出时能主动担负起班级管理的任务。
9．主动参加班级、年级以及全校的学生集体活动，开展与学生的谈心活动及家访活动。
10．党员老师深入班级团支部，参与班级团支部建设，并积极为学生团员的发展作好充分的准备。
11．以年级组为单位，利用教工政治学习时间，每学期至少分两次专题讨论，分析年级学生的政治、思想、道德、学习、身体、心理素质等方面的情况。
职责三：任课教师德育工作职责
一、要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的基础，按《省教学常规》和《学生教学常规具体实施意见》要求备好课。
二、加强对学生的学习目的教育，调动学生学习积极性，搞好课堂纪律。
三、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用45分钟，保质保量地完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的能力。
四、结合教材有机地对学生进行思想教育，注意学生的卫生习惯，保护学生视力。
五、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
六、搞好测验、考试，做到份量适当，考题确切，要求严格。
七、根据教学实际，精心布置作业，并及时收发、批改。对作业要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎扎实实地学好知识。
八、要因材施教。对中下学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级中成绩优秀的学生，要帮助他们进一步发挥特长。
九、积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开阔知识眼界，培养有关技能技巧。
1、任课教师要根据教学大纲中关于思想教育的要求和教材中的思想性，按各科计较学的自身特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。
2、任课教师要在教学活动的过程中，注意培养学生的良好行为和学习习惯，要负责对学生的常规教育和训练。
3、在课堂教学中，注意进行用眼卫生的指导，负责随时纠正学生不良的读写姿势。
4、负责对学生的安全指导，上课时，按时到岗，努力做好课间、走廊、排队等的安全护导工作。
5、跟班参加学校召开的各种集体和组织各项教育活动，配合班主任组织管理好学生。
6、热爱学生、尊重学生，严禁体罚与变相体罚，全面关心学生健康成长。
7、支持学生参加学校各项活动，培养学生全面发展。
职责二：任课教师德育工作职责
1．认真学习有关文件，深化教育改革，全面推进素质教育。
2．强化育人意识及“人人都是德育工作者”的意识，寓德育于教学的全过程中，鼓励学科教师开展德育方面的科研。
3．尊重学生的人格，发展学生的个性，注意发掘学生道德进步的“闪光点”。
4．从各学科特点出发，认真挖掘教学内容中内在的德育因素，注重“情感、态度、价值观”维度目标的落实。
5．从教学过程的各个环节和课堂纪律入手，注重从点点滴滴培养学生的科学态度和良好行为习惯。
6．结合学科特点，指导学生开展生动有趣的活动，为学生提供更广阔的学习内容和条件，促使学生的认识、情感、意志、兴趣和能力的发展。
7．严于律己，以身作则，为人师表，用正确的思想、感情、言语、行动给予学生潜移默化的影响。
8．注意协调好与班主任、年级组及各学科之间的关系，在班主任有事外出时能主动担负起班级管理的任务。
9．主动参加班级、年级以及全校的学生集体活动，开展与学生的谈心活动及家访活动。
10．党员老师深入班级团支部，参与班级团支部建设，并积极为学生团员的发展作好充分的准备。
11．以年级组为单位，利用教工政治学习时间，每学期至少分两次专题讨论，分析年级学生的政治、思想、道德、学习、身体、心理素质等方面的情况。
职责三：任课教师德育工作职责
一、要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的基础，按《省教学常规》和《学生教学常规具体实施意见》要求备好课。
二、加强对学生的学习目的教育，调动学生学习积极性，搞好课堂纪律。
三、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用45分钟，保质保量地完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的能力。
四、结合教材有机地对学生进行思想教育，注意学生的卫生习惯，保护学生视力。
五、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
六、搞好测验、考试，做到份量适当，考题确切，要求严格。
七、根据教学实际，精心布置作业，并及时收发、批改。对作业要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎扎实实地学好知识。
八、要因材施教。对中下学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级中成绩优秀的学生，要帮助他们进一步发挥特长。
九、积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开阔知识眼界，培养有关技能技巧。