个人对照检查材料(3)

篇三：个人对照检查材料

　　在学习实践科学发展观活动中，扎实学习读本知识，认真撰写心得体会，按时参加座谈交流，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。积极参加实践活动，围绕统计普查工作，深入基层开展调查研究。在此基础上，广泛征求意见、建议，进行自我剖析，认真查找工作中存在的不适应、不符合科学发展观的现实问题，分析了产生问题的原因，明确了今后努力的方向。 
    一、正确认识和积极实践科学发展观  
    活动开展以来，我在认真学习理论的基础上，结合当前经济普查工作，进行了工作中的探索和调研。在学习实践中深深认识到：实践好科学发展观，解放思想是前提，强化责任是动力，持之以恒是保证。一是要实现科学发展，必须解放思想、转变观念。要敢于与习惯思维挑战，与传统观念决裂，坚持与时俱进，用创新的理念指导发展。二是实现科学发展观，必须强化责任感。实现科学发展，最关键的是各级党委政府的决策和决策的执行力。而科学决策的执行依靠各级各层的每一名干部，每一名干部都肩负着履行和实践科学发展的神圣责任，只要每一名干部都承担起这种责任，在实践科学发展中才有不竭的动力。这就需要我们勤奋敬业、恪尽职守，把言行规范到科学发展上来，一切工作中以科学发展为己任。三是实践科学发展必须持之以恒。搞形式、一阵风不是科学发展观。科学发展理念必须贯穿渗透各项事业发展的全过程。要有持之以恒、锲而不舍的精神。对待科学发展，不管风险多大，压力多大，都要千方百计去办，都要百折不挠去干，不改变、不动摇，义无反顾，持之以恒，只有这样，才能保证科学发展目标圆满实现，统计普查事业才能不断推进。自己在前段的学习实践中，充分认识到了科学发展观在体现人本、全面协调、保证持续发展方面的重大意义。也深切感受到了自己在实践、推动科学发展中的重要责任，并较好地履行了个人职责。
    二、自己在学习实践中存在的突出问题及根源  
　　通过征求领导及同志们的意见和建议，个人进行认真的深层次的剖析，存在的问题主要有：  
　　（一）科学发展观的理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新理论、新政策、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏科学发展观理念全面系统升华，个人整体素质还不完全适应科学发展观的要求。  
　　（二）科学发展观的实践没有完全做到深入细致、扎实有效。对工作领域、工作对象还不完全知情、知底、知心。一是深入基层调查研究少。虽然经常下基层，但到区县多，深入乡镇、社区、企业调查研究少。忙于事务多，真正扑下身子，深入基层调查研究取得第一手资料少。二是对普查业务学习钻研少，一些业务程序掌握得不精不全，致使在与科学发展观要求的结合上创新举措少。  
　　（三）在实践科学发展观的工作中没有很好地体现创新。主要是创新意识不强，还存在思维传统、理念陈旧、创新不够、容易满足、行动迟缓等问题。
    自己存在的问题，有思想观念上的，也有工作方法上的。主要是对科学发展观的认识不深，缺乏科学发展的理念。分析问题产生的根源，主要表现在：  
    （一）偏重事务，放松学习。总认为搞好工作就行，对理论学习不重视，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。