计算机基础教学计划

篇一：计算机基础教学计划

   本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下：
    一、学生特点：
    今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望。开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣。
    二、课程简介
    本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，windows2003 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件word2003，电子表格软件excel2003，文稿处理软件powerpoint2003及计算机网络基础等。
    三、课程教学要求
    1、了解计算机文化的概念；
    2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；
    3、具有较好地使用windows2003操作系统平台的能力；
    4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种windows2003下的汉字输入方法；
    5、掌握字处理软件word2003的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；
    6、具有电子表格软件的基本知识，掌握excel2003的使用；
    7、掌握文稿演示软件powerpoint2003的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；
    8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握outlookexpress/internet explorer，具有网页制作的基本技能；
    9、了解计算机多媒体的应用常识。
    四、课程教学时间安排（略）
    五、课程考核办法
    考核：平时成绩占40%；上机考试占60％。
    1．上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格；
    2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；
    五、对学生的学习要求
    学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。

篇二：计算机基础教学计划

    一、基本情况分析
    本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础知识极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开始并逐步提升，达到计算机基础操作较为熟练的程度。
    二、教材分析
    根据学员的具体情况，特选用计算机短期培训教材——由西北工业大学出版社出版，李杰红主编的《计算机基础操作教程》。
    三、教学目标
    使学员在计算机基础知识方面全面脱盲，并能具备一定的实践操作技能，能够满足日常办公应用方面的需求。
    四、教学重点、难点
    重点：办公自动化
    难点：计算机网络应用
    五、方法措施    
    1、备课：根据学员的基本情况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本掌握。
    2、多媒体教学：采用声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣。
    3、上机实践辅导：加强实用操作技能的掌握。
    4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。
    六、教学进度
    总课时：理论（30）+实践（30）