应用化学实习报告(5)

篇五：应用化学实习报告

    生产实习是学生认知过程中不可取代的重要教学过程，是学生知识、能力、素质的提高与协调发展、促进“内化”的过程，是培养适应21世纪科技发展需要的“厚基础、宽口径、高素质”化学专业人才的重要教学环节。
    一 实习时间
    每学年第一学期开学前两周（14天）。
    二 实习地点
    三维和山焦集团股份有限公司位于本省洪洞县，是我院长期的生产实习基地，这是两个具有先进工艺、技术、设备和管理的国家一级企业，拥有煤炭、化肥、建 材、高分子及近百种无机有机精细化工产品，是完整的煤化工体系，涵盖了四大基础化学的所有内容，是本院深化教改和培养模式的较理想的实习基地。
    自1992年以来，我院与企业一直保持着良好的科研协作关系，完成技改项目3项，环评项目12项，以科促产，以产促教，达到互促共进。师资队伍也在该过 程中壮大，教师对煤化工体系生产、工艺、设备非常熟悉，时至今日可以说工厂已变成教师的“大实验室”和学生的“大课堂”，正是在这种背景和协作下，实习内 容得以不断充实，基地不断巩固和发展。
    三 实习对象
    化学专业应化专业四年级学生。
    四 任务和要求
    1. 本教学环节适应于培养目标的通识教育与专业教育的有机结合。
    2. 生产实习紧密围绕“科学-技术-生产-社会”，总体目标是巩固学生所学理论知识，使理论紧密结合生产实践，树立工程技术和经济意识，在认知过程中启迪创新思维，培养艰苦创业精神和工作事业心与责任感，并获得初步生产技术与管理知识。
    3. 本实习既区别于工科专业性很强的岗位实习，也区别于“形式化”的参观，是在感性认识基础上通过分析与综合体会，全方位体会科学技术的知识本质，要求学生从以下方面认识：
    ① 从工艺路线，认识基本理论原理的指导设计作用。
    ② 从最佳工艺条件选择，体会科学研究方法与技术的结合。
    ③ 从物料性质、工艺条件，认识工业生产的安全制度与措施。
    ④ 从分析企业的产业链和物料流向，认识可持续发展生产。
    ⑤ 从“三废”处理，体会学科交叉和综合技术的应用。
    ⑥ 从新旧工艺对比，扩展创新思维，体会高科技的作用。
    ⑦ 从煤化工路线的具体实践，自行对比石油化工合成路线。
    ⑧ 从企业效益、社会效益，认识科学-生产-社会三者关系。
    4. 要求学生从以上8个方面撰写实习报告，报告字数不少于6000字，包括标准工艺流程图，实习毕一周后进行实习答辩。
    五 生产实习大纲内容
    第一部分：煤焦化学工艺
    1 煤的组成、性质与分类
    2 煤焦工艺
    3 煤焦主要设备
    4 焦煤气的分离
    第二部分：煤焦化产品
    1 饱和器法生产硫酸铵原理及工艺
    2 粗苯的回收与精制
    3 煤焦油蒸馏及萘的生产工艺