九年级历史教学计划(4)

九年级历史教学计划范文五：

    一、 指导思想
    全面贯彻教育方针，以推行素质教育为方针，以《九年义务教育初中历史课程标准》为准绳，以教材为根本，突出复习过程和检查评价的落实：面向全体学生，分层指导和要求。不断变革教学方法，指导教学实践，培养学生的创新精神，不断提高学生分析和解决问题的能力，为实现我校今年中考既定的总体目标作出应有的贡献                                                                             
    二、复习备考安排                                                                                                                
    第一轮“夯实基础”复习
    1、复习时间：2009年2月上旬—4月上旬  教学时间约9周
    2、复习内容：中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史部分，分单元，分章节，依据课程标准和考点要求复习，强化知识点，考点，夯实基础，培养基本技能。
    3、复习方法：采取“滚动式”复习，依据课本、单元知识考试连前不连后，夯实基础，过好考点关。
    第二轮“专题训练”复习
    1、复习时间：2009年4月中旬—5月中旬。教学时间约5周
    2、复习内容：专题一、近现代中国人民的抗争与探索史。专题二、中国近现代经济发展史。专题三、世界主要资本主义国家的革命和改革。专题四、近代国际关系格局的演变。专题五、三次科技革命和经济全球化。专题六、国际共产主义运动与民族解放运动史。专题七、中国共产党领导的革命和建设。专题八、时事热点。
    通过训练学习、复习、巩固基础、构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，运用知识，检查堵漏知识盲点。
    3、复习方法：采取分专题、分知识点复习法，以知识网络为线，专题分块复习和考试
    第三轮“综合检测”复习
    1、复习时间：2009年5月下旬—中考前。教学时间约3—4周。
    2、复习内容：注重综合、适应性，提高学生的应试能力。
    3、复习方法：综合检测、模拟训练，查漏补缺，加强应试技巧和解题方法指导。