中学生读书计划(4)

篇五：中学生读书计划

    一、活动目的：
    阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。在阅读日益显得重要的今天，语文《课程标准》明确提出了第四学段的阅读要求。为了拓展学生的知识面，激发学生的阅读兴趣，让每一位学生从小养成热爱读书的好习惯，并能在读书的过程中陶冶情操，获取知识，磨练意志，结合我校实际，制订本读书计划。    
    二、活动领导小组： 
    组  长：虞晓红   朱方玉
    副组长：陈水林
    组  员：所有班主任   全体语文教师 图书管理员
    三、活动实施的计划    
    1 、 建立班级图书角   
    学生捐书，每个班级建立起图书角，各班结合本班特点，制订读书计划。
    2 、 做好个人读书记录    
    每个学生在班主任要求下做好个人的读书计划，制定出相应的读书目标和读书成长规划书，适当写读书笔记。
    3、做好班级读书记录
    各班设计一本读书记录簿，要求有每个学生的读书内容、数量，实现时间、好词好句摘录，心得体会等，以备交流。    
    4 、 举办读书交流会：    
    各班级定期展示学生们的读书记录并作出评价，推荐好的心得体会全校交流，在全校形成良好的读书氛围。
    5、开展主题讨论或辩论会
    将学生的心得体会分类、整合，结合语文教材的口语交际，开展讨论或辩论会。
    6 、 出读书小报：    
    每个学生在老师或家长的帮助下，收集课外资料，每学期出一次读书小报。并对小报进行评比。     
    7 、 推荐新书、好书：    
    同学之间互相推荐看过的新书、好书并在此基础上把书目提供给学校图书室，充实图书。    
    8 、开展读书综合实践活动：    
    开展班级或全校读书综合实践活动，如：写短评、讲故事、主题演讲、写调查报告、制作小报、读书征文比赛等。
    9、总结反思
    评选读书活动中的积极分子，总结本期读书活动的经验，总结存在的不足。